請仔細觀察下面這個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問題:
(1)圖中有 條食物鏈。請寫出其中最長的一條食物鏈: 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種): ① ② 等。
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是 ,原因是 。
(1)(3分)9;草→ 食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→ 蛇→貓頭鷹(箭頭文字全對2分)
(2)(1分)消費;
(3)(2分)蛇;吃蟲的鳥;
(4)(2分)貓頭鷹;貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多;
【解析】
試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有9條,分別是:草→兔→貓頭鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,最長的一條是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(2)動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi),因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系,如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠、蛇、吃蟲的鳥的數(shù)量大量增加,草的數(shù)量會減少。
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級最高,它的體內(nèi)積存DDT量最多。
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
點評:此題難度一般,解答此題要從生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用和生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)方面考慮解答,注意食物鏈的正確寫法:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…;起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,箭頭指向取食者。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請仔細觀察下面這個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問題:
(1)圖中有 條食物鏈。請寫出其中最長的一條食物鏈: 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種): ① ② 等。
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是 ,原因是 。
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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