科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運(yùn)用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腐生和寄生的區(qū)別是作為它們食物的有機(jī)物來源的有機(jī)體( )
A.是否為活的 B.是否為生物
C.是否為整個生物 D.條件是否適宜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識,從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這時應(yīng)該( )
A.男女同學(xué)相處有禮有節(jié) B.男女同學(xué)建立真誠的友誼
C.男女同學(xué)互相幫助共同進(jìn)步 D.以上都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.馬 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:第一章第1節(jié) 形形色色的生物(解析版) 題型:選擇題
生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物生活環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 :生物技術(shù)(解析版) 題型:綜合題
下圖顯示的情景可能會在若干年后實(shí)現(xiàn),請據(jù)圖回答以下問題:
(1)移植克隆的腎臟要比移植他人提供的腎臟容易成活,原因是人體對移值的克隆腎臟不會產(chǎn)生 。
(2)克隆腎臟的產(chǎn)生是克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的重要應(yīng)用,你能說出克隆技術(shù)還有哪些方面的應(yīng)用嗎?
(3)我國在克隆技術(shù)方面有很大的進(jìn)展,你能舉出幾個例子嗎?
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)(解析版) 題型:探究題
這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:
假設(shè): 。
設(shè)計(jì)方案:
1).材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
2).實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成 和 兩種環(huán)境。
3).方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真
4).實(shí)驗(yàn)記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
5)結(jié)論: 。請問:
(1)這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么? _________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列能說明生物能對外界刺激反應(yīng)的是( )
A.動物以植物為食 B.含羞草的葉片受到觸動會合攏
C.鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水霧 D.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
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