【題目】下列哪一組是鳥(niǎo)類(lèi)所特有的特征?( )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④體內(nèi)受精 ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng) ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③⑥
【答案】D
【解析】鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征,其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn),如心臟四腔、體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn),兩棲動(dòng)物、爬行類(lèi)等也是卵生,善于飛行動(dòng)物還有昆蟲(chóng)以及哺乳動(dòng)物蝙蝠.其中鳥(niǎo)類(lèi)所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、③體溫恒定、⑥前肢變成翼。
故答案為:D
鳥(niǎo)適于飛行生活的特點(diǎn)
①前肢變成雙翼,翼展開(kāi)呈扇形,面積大,利于扇動(dòng)空氣而飛翔。
②身體呈流線型,被覆羽毛,有利于減少飛行時(shí)的阻力。
③有的骨薄而輕,堅(jiān)固而輕巧,長(zhǎng)骨中空,直腸短,排便快,有利于減輕體重。
④胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨兩側(cè),利于牽引翅膀扇動(dòng)。
⑤食量大,消化能力強(qiáng),心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。為飛行提供充足的能量。
⑥有發(fā)達(dá)的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸,保證飛行時(shí)得到充足的氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紀(jì)實(shí)片《穹頂之下》引起了全社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒(méi)有凈化作用.下列說(shuō)法正確的是( )
A. PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
B. 霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C. 減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林
D. PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月2日,大二女生小倩在義烏蘇溪的一家燒烤店聚餐,因?yàn)榉⻊?wù)員在加火時(shí)使用酒精不當(dāng)引起火災(zāi),小倩全身85%的皮膚被燒傷.經(jīng)過(guò)149天的救治,經(jīng)歷12次手術(shù),前后輸血38400ml,她終于挺了過(guò)來(lái).下列關(guān)于輸血和血型的描述正確的是( 。
A. 若小倩是萬(wàn)能受血者,則她的血型為O型血
B. 若小倩是萬(wàn)能獻(xiàn)血者,則她的血型為AB型血
C. 一般輸同型血,若要輸異型血,應(yīng)考慮供血者的凝集原和受血者的凝集素
D. 若輸異型血,要求慢而多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞?/span>________。
(2)盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因?yàn)?/span>________。
(3)汗腺由________和________組成。
(4)頭皮屑是________脫落形成的,脫落后由________來(lái)補(bǔ)充。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在鳥(niǎo)類(lèi)頻繁出沒(méi)的地方,人們常常發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)隨時(shí)隨地將糞便排出體外,其原因是( )
A.直腸很短
B.肛門(mén)很大
C.沒(méi)有膀胱
D.小腸很短
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是鳥(niǎo)類(lèi)所特有的特征?〔 〕
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④體內(nèi)受精⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚(yú)、E青蛙、F蝗蟲(chóng))請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)將C、F劃分一類(lèi),A,B,D,E劃分為一類(lèi),他劃分的依據(jù)是。
后一類(lèi)動(dòng)物中還少的動(dòng)物類(lèi)群是 , 它的頭后有 , 皮膚干燥,覆蓋著。
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點(diǎn)是;E在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行發(fā)育。
(3)B的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,在飛行時(shí)起到輔助呼吸的作用。
(4)將F胸部、腹部插入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡,這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶(hù)被淹沒(méi)所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 , 可以防止水分散失。
(5)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境的關(guān)系。
(6)身體有許多相似體節(jié)的動(dòng)物是。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做引體向上將身體拉到最高位置時(shí),上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是( )
A.同時(shí)收縮
B.舒張、收縮
C.同時(shí)舒張
D.收縮、舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某小組探究實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問(wèn)題:
(1)若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_________,1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(2)若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)①是______________;
(3)要進(jìn)一步探究牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用,4號(hào)試管還應(yīng)加入的物質(zhì)②是______。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中形成了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 |
1號(hào) | 2毫升唾液+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
2號(hào) | 2毫升清水+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
3號(hào) | ①+饅頭碎屑 | 00C ,10分鐘 | 碘液 | |
4號(hào) | 2毫升唾液+② | 370C,10分鐘 | 碘液 |
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