【題目】2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無關(guān)

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境影響生物是指：生物是因環(huán)境的變化而被動(dòng)改變，使生物受到影響，比如：由于環(huán)境改變南方植物種到北方后，水果味道發(fā)生改變．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，從2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，主要是環(huán)境水分不足造成的．體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，能說明人體非條件反射的是（ ）

A．畫餅充饑 B．談虎色變

C．聞雞起舞 D．酒酣耳熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)易發(fā)感染，其最可能發(fā)生的原因是（ ）

A.大量出血 B.非特異性免疫減弱

C.特異性免疫減弱 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被火燙后會(huì)縮手，完成這一反射的基本結(jié)構(gòu)、反射中樞分別是（ ）

A．反射弧 脊髓 B． 反射弧 腦 C． 腦 脊髓 D．脊髓 腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（ ）

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水

A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤

C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漢高祖劉邦的謀士張良死后葬在微山島上，他生前曾利用生物學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)讓項(xiàng)羽烏江自刎．他用白糖汁在烏江邊書寫了“項(xiàng)羽死于此”五個(gè)大字，然后將收集的大量螞蟻放于其上．項(xiàng)羽逃至烏江邊，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎．你認(rèn)為張良利用了螞蟻的（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．社會(huì)行為 C．覓食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因?yàn)橐呙?/span>( )

A．能直接殺滅病原體

B．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體

C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原

D．是一種抗生素，注射后能增強(qiáng)抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物、植物的是（ ）

A．大熊貓、石松 B．家燕、水杉

C．金絲猴、茶花 D．丹頂鶴、水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過（ ）

A．一層細(xì)胞 B．兩層細(xì)胞 C．三層細(xì)胞 D．四層細(xì)胞

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