分析 顯微鏡反光鏡反射的光線要依次經(jīng)過(guò)光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡,然后到達(dá)人眼.其中對(duì)物像有放大作用的是目鏡和物鏡.
解答 解:在初中階段,我們使用的顯微鏡主要是光學(xué)顯微鏡.在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).如目鏡是5X,物鏡是10X,那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50倍,且放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞的體積就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的體積就越小,但數(shù)目最多.
故答案為:目鏡;物鏡.
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡是放大物像的精密儀器,其物像的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,這是顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算公式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種是最基本的分類單位 | |
B. | 分類單位越大,生物之間的共同特征越多 | |
C. | 界是最大的分類單位 | |
D. | 對(duì)綠色開(kāi)花植物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物植株矮小,沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 | |
B. | 油松種子是裸露著的,外面沒(méi)有果皮包被,所以油松屬于裸子植物 | |
C. | 蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動(dòng)物 | |
D. | 鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物的體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種是最基本的分類單位 | |
B. | 親緣關(guān)系越近,共同特征越多 | |
C. | 分類單位越小,共同特征越少 | |
D. | 分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人 | B. | 農(nóng)作物 | C. | 腐生細(xì)菌 | D. | 青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的呼吸作用 | B. | 細(xì)菌的分解作用 | C. | 植物的蒸騰作用 | D. | 二氧化碳的濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遷地保護(hù) | B. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) | ||
C. | 法律保護(hù) | D. | 建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)四肢活動(dòng)產(chǎn)生的 | |
B. | 肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的 | |
C. | 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的 |
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