【題目】血清和血漿相比，區(qū)別在于血清中不含有

A. 膠原蛋白 B. 纖維蛋白原 C. 纖維蛋白 D. 血紅蛋白

【答案】B

【解析】加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象后，上層的淡黃色、半透明的液體叫做血漿；血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色、透明的液體叫做血清；血清與血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。

（2）A細(xì)胞通過______形成B，在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份______，分別進入兩個新細(xì)胞。

（3）B通過______形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成的真菌是

A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是農(nóng)歷豬年，與植物豬籠草相比，家豬在生物體結(jié)構(gòu)層次上特有的是（　　）

A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的②④所示的結(jié)構(gòu)屬于______組織。

（2）植物散失水分的主要部位是圖中的______（填序號），該結(jié)構(gòu)由兩個______圍成。

（3）通過葉散失大量的水分，對于植物有著重要的意義，如能促進根從土壤中吸收______。

（4）植物一生中吸收的水分主要用于______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的葉片是白色的）進行的實驗：方法與步驟如下：

①將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時。

②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。

③把天竺葵放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片（如圖）。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色。

⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗

將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是______

（2）步驟②選葉遮光的目的是______

（3）步驟④中酒精溶液的作用是______

（4）加碘液后，A、B、C三個葉圓片只有B變成藍(lán)色，則：比較A、B葉圓片，可以說明______。比較B、C葉圓片，變量為______，可以說明______。

（5）在整個實驗過程中，細(xì)胞內(nèi)始終在進行呼吸作用，其反應(yīng)式可以表示為：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查時要選取的對象是（　�。�
A.對象中的一個
B.對象中的一部分
C.全部對象
D.以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況。據(jù)圖回答問題。

（1）在做“用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，用鑷子取一片新鮮的葉片，平展在載玻片上，右手捏緊并排的兩個______刀片，迅速切割葉片，把刀片夾縫中存在的薄片放入水中，用毛筆蘸取______的一片，將切面展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸取多于的水分，制成臨時切片。

（2）[①、⑤]______屬于保護組織。

（3）氣體進出葉片的“門戶”是[]______，它的張開和閉合由______控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡，原因是（　�。�
A.蚯蚓長期穴居怕光
B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.無法呼吸導(dǎo)致死亡

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同步練習(xí)冊答案