【題目】如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中的②④所示的結(jié)構(gòu)屬于______組織。

(2)植物散失水分的主要部位是圖中的______(填序號),該結(jié)構(gòu)由兩個______圍成。

(3)通過葉散失大量的水分,對于植物有著重要的意義,如能促進根從土壤中吸收______

(4)植物一生中吸收的水分主要用于______作用。

【答案】營養(yǎng) 保衛(wèi)細胞 蒸騰

【解析】

葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉和葉脈。圖中,①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔。

(1)葉肉包括柵欄組織和海綿組織,細胞內(nèi)都含有葉綠體,能進行光合作用,制造有機物,所以圖中的②④所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)組織。
(2)⑥氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。
(3)蒸騰作用能夠促進植物體對水分的吸收和運輸。
(4)植物一生中吸收的水分除少部分應(yīng)用于光合作用等生理活動外,大部分水分都進行了蒸騰作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天來了,楊柳吐絮,百花爭艷,讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學(xué)分類,就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類系統(tǒng)圖解,請回答下列問題:

(1)對被子植物進行分類時,往往把種子、花和________作為分類的重要依據(jù)。

(2)圖表的分類等級中,包含生物種類最多的是_____,多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類多樣性,而生物種類多樣性的實質(zhì)是______

(3)圖表的植物中,與玫瑰的親緣關(guān)系最近,共同特征最多,它們共有的分類單位從大到小的順序為界、門、綱、目、科、屬、______。

(4)對生物進行分類的意義在于可以弄清它們之間的親緣關(guān)系和________關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是( )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】考古學(xué)家在古墓中發(fā)現(xiàn)了400多年前的水稻種子。我國自古就種植的水稻屬于(  )

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血清和血漿相比,區(qū)別在于血清中不含有

A. 膠原蛋白 B. 纖維蛋白原 C. 纖維蛋白 D. 血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花!钡蚵涞幕ò杲(jīng)微生物分解成為肥料,為植物生長提供( 。

A.氧氣B.脂防C.無機鹽D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在發(fā)霉的橘子皮上,肉眼能看到一個個“菌斑”是( 。
A.孢子
B.芽孢
C.孢子印
D.菌落

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童、青少年要多吃奶、蛋、魚等,是因為這些實物中含豐富的

A、 脂肪 B、 糖類 C、 蛋白質(zhì) D、 維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案