【題目】請閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
南瓜在中國各地都有栽種。嫩果味甘適口,是夏秋季節(jié)的瓜菜之一。老瓜可作飼料或雜糧,所以有很多地方又稱為飯瓜。在西方南瓜常用來做成南瓜派,即南瓜甜餅。南瓜瓜子可以做零食。南瓜開花的時候,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,從而解決了傳宗接代的問題。將多個品種的南瓜經(jīng)過人工處理,還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的問題”的含義是完成了________過程,一棵多種“瓜”的現(xiàn)象是通過__________實現(xiàn)的。
(2)在大棚內(nèi)種植南瓜,由于缺少蜜蜂等昆蟲,可采取_________________的措施來保證南瓜的產(chǎn)量。
(3)不同的無機鹽對植物的作用是不一樣的,在南瓜的幼苗期可多施________,在南瓜的開花結(jié)果期,應(yīng)多施_______。
(4)在種植南瓜的時候,農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的種子,原因是________________________。
【答案】(1)傳粉 嫁接
(2)人工輔助授粉
(3)氮肥 磷肥
(4)含有的營養(yǎng)物質(zhì)豐富,提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】
試題分析:(1)蜜蜂或蝴蝶為南瓜完成了生殖過程中的傳粉;嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,可實現(xiàn)一棵多種“瓜”的現(xiàn)象。
(2)在大棚內(nèi)種植南瓜,由于缺少蜜蜂等昆蟲,可采取人工輔助授粉的措施來保證南瓜的產(chǎn)量。
(3)含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。所以在南瓜的幼苗期可多施氮肥,在南瓜的開花結(jié)果期,應(yīng)多施磷肥。
(4)種子萌發(fā)的自身條件是具有完整而有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的種子播種,原因是這樣的種子胚發(fā)育完整,子葉里的營養(yǎng)豐富,有利于種子萌發(fā)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培。請回答有關(guān)問題:
(1)菜農(nóng)常采用白天適當增強光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使__________增強,降低溫度可使__________減弱,從而增加有機物的積累。
(2)菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度增加的主要原因是____________________。
(3)無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時,除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無機鹽的__________。
(4)某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)C02體積分數(shù)的變化情況如圖所示。試分析:曲線b~c大幅度下降的原因是__________,曲線c~d的原因是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是我國幾種動物類群占世界已知種類百分比的統(tǒng)計資料。請回答以下問題。
(1)圖中動物類群中,屬于恒溫動物的有 。
(2)圖中5類動物共有的特征是身體內(nèi)都有 。
(3)絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型, 前肢變成 ,還用 輔助呼吸。
(4)此統(tǒng)計資料體現(xiàn)了我國 的多樣性。
(5)寫出一種我國特有的珍稀爬行動物 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中ABCD表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向。請分析回答:
(1)圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換,靜脈血變成動脈血,經(jīng)由 (填血管名稱)流回心臟的B。
(2)圖乙中,血液經(jīng)過[ ① ] _________和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿,經(jīng)過[ ]腎小管的重吸收作用形成尿液。
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達[ A ]___________。心臟內(nèi)有__________,保證血液由A→C、B→D單向流動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如圖所示:
實驗結(jié)果如下:
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時間/天 | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與 和 有關(guān)。
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是 。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,可能的原因是 。
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有 的條件下,才能釋放氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ,含消化液最多的是[ ] .
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] .淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] 和[ ] .
(3)圖中能暫時貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分.
(4)暴飲暴食易損害重要消化腺 ,因此要有良好的飲食習慣.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是普利斯特利的經(jīng)典實驗,請據(jù)圖回答:
(1)如果以植物作為變量,有兩組對照實驗,分別是甲與_______、丙與________。
(2)實驗證明,植物能通過_________作用維持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)由于化石燃料的大量使用,導(dǎo)致______氣體大量增加,全球溫室效應(yīng)增強。請你寫出一條可有效減緩溫室效應(yīng)的措施:____________________。
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