1．溫室效應主要由于二氧化碳氣體過多排放引起，酸雨主要由二氧化硫氣體引起．

分析 溫室效應是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．
根據(jù)酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料，燃燒后產生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或亞硫酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨并結合酸的化學性質分析對環(huán)境的危害．

解答 解；二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應．
酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料，燃燒后產生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經過復雜的化學反應后，和空氣中的雨水等結合降到地面成為酸雨．
故答案為：二氧化碳；二氧化硫．

點評 關鍵點：二氧化碳是主要的溫室氣體，二氧化硫是形成酸雨的主要氣體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．缺乏維生素，人體的正常生長發(fā)育將會受到影響，甚至引發(fā)疾�。铝姓f法正確的是（　　）
A．缺乏維生素C易患佝僂病B．缺乏維生素A易患壞血病
C．缺乏維生素B1易患腳氣病D．缺乏維生素D易患夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于實驗變量的敘述，錯誤的是（　　）
A．所有實驗都有變量，實驗變量在實驗設計時就要確定
B．實驗中只有一個實驗變量，不能有多個
C．對照的兩組，實驗變量不同，其他因素相同
D．對照的兩組，實驗變量相同，其他因素不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中屬于生物的是（　�。�
A．騰空而起的火箭B．超級電腦
C．枯葉蝶D．慢慢長大的鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究．現(xiàn)將他們的實驗設計與結果整理于下表．請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別裝置標號種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出：種子數(shù)目太少．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用丙 組的實驗裝置，根據(jù)實驗結果可得出的結論是種子的萌發(fā)不需要光．
（4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是種子已失去生命力（種子處于休眠期除外）．
（5）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽背地生長發(fā)育成莖和葉．
（6）將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種，提供充足的氧氣和適量的水分，甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是：同時萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹C．草→兔→羊→虎D．草→豬→人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．含磷的無機鹽，對植物生長的作用是（　�。�
A．枝繁葉茂B．莖稈粗壯
C．碩果累累D．促進淀粉的形成和運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃話梅時會分泌許多唾液，說明我們具有（　�。┈F(xiàn)象．
A．生長現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．新陳代謝現(xiàn)象D．應激性現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列血壓數(shù)值的人中，可能患有低血壓的是（　　）
A．$\frac{11}{8}$kPaB．$\frac{16}{12}$kPaC．$\frac{15.5}{13.3}$kPa

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