【題目】以下植物的生殖方式，屬于有性生殖的是（ ）

A. 壓條 B. 扦插 C. 嫁接 D. 播種

【答案】D

【解析】試題分析：營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式．常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)等。而種子是經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合后有受精卵形成的，所以播種屬于有性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中[___]_____可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體_____

（2）胎兒在發(fā)育過程中，每時(shí)每刻都通過[___]_____和[___]_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)排除產(chǎn)生的廢物．

（3）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后，就會(huì)和_____一起從母體的陰道排除，這個(gè)過程叫_____

（4）母親從懷孕到誕生嬰兒一般要經(jīng)歷_____周，這個(gè)過程中其_____、_____、_____、_____等內(nèi)臟系統(tǒng)都承擔(dān)著繁重的負(fù)擔(dān)，因此說母親的生育很不容易，我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心母親、孝敬母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_______。

（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫 ________；結(jié)構(gòu)④是________，將來發(fā)育成種子。

（3）花粉從⑤落到①上的過程叫做_________。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的 ________ 結(jié)合成受精卵，該過程叫做受精。

（4）乙圖的“桃”是由圖甲中的③____________發(fā)育成的；我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的 ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成．

（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[________]________內(nèi)的鼻毛、黏膜和毛細(xì)血管的作用．

（3）圖中[________]________和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成________．

（4）能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

C. 膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣

D. 膈肌從乙到甲時(shí)，肺內(nèi)氣壓變小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A. 生物都能運(yùn)動(dòng) B. 生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C. 生物都能繁殖 D. 生物都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息（“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活）不能由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響

B. 上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

C. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

D. 水體pH為3.0～4.5時(shí)，最適合這些生物生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物直接或間接是動(dòng)物的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對(duì)夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的第一個(gè)孩子是單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為（　�。�

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee

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同步練習(xí)冊(cè)答案