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【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點是（ ）

A．都生活在水中 B．都有根、莖、葉的分化

C．都是不結種子的植物 D．植株內都沒有輸導組織

【答案】C

【解析】

試題分析：藻類植物絕大部分生活在水中，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，有莖、葉，無根，蕨類植物生活在潮濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，植株內有輸導組織，所以蕨類植物能長得比較高大，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都都不能產生種子，只能產生孢子，通過孢子繁殖，故選項C符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮經血液檢查，發(fā)現他的紅細胞個數偏少．小亮可能得的病癥是（ ）
A.貧血
B.遺傳病
C.扁桃體發(fā)炎
D.缺鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的結構示意圖，請據圖回答：

（1）關節(jié)很靈活，這是由于（2、5）的表面覆蓋著一層光滑的（1）______，此外（3）______內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（2）運動時如果（2）從（5）中滑脫出來，這種現象叫做_______。

（3）把兩塊骨牢固的聯系在一起靠的是（4）_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過無性生殖產生的后代，具有雙親的遺傳特性．（判斷對錯）

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【題目】我們食用的大米，無論什么條件下都不能萌發(fā)，主要原因是

A. 去掉了果皮 B. 去掉了種皮 C. 去掉了胚乳 D. 破壞了胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是

A．幼蟲→卵→蛹→成蟲

B．卵→蛹→成蟲

C．卵→幼蟲→蛹→成蟲

D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關植物生理過程的說法，正確的是（　�。�

A. 構成葉片的細胞中都有葉綠體和線粒體兩種“能量轉換器”

B. 植物呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧氣，釋放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 西瓜生長旺盛時期，吸收的水主要用于光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物體（油菜）的結構層次及形成過程，請分析回答

(1) 圖甲中B與A相比較，它組成的生物體在自然界中具有重要意義是由于有 [1]_______。

(2)圖乙中①過程中變化最明顯的結構是____，②過程為______，在這一過程中，細胞逐漸在形態(tài)、結構和功能上產生了差異。根據各種細胞的形態(tài)可以推測， B、C、D等組成E、F等六個結構，它們共同組成______（用序號表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請據表回答：

（1）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇作對照的兩組燒杯是________（填燒杯的編號）。若每組種子數量都是1粒，你認為是否科學？________（選填科學或不科學）。

（2）預期種子能正常萌發(fā)的是______燒杯。若此實驗選擇的是水稻種子，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)來自種子的________。

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