1．在消化系統(tǒng)內(nèi)蛋白質(zhì)最終被分解成（　�。�
A．纖維素B．葡糖糖C．氨基酸D．甘油

分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：

據(jù)此解答．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，較為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列飲食習(xí)慣中，做法正確的是（　�。�
A．生吃洗凈的水果B．早餐沒(méi)有吃，通過(guò)多吃午餐來(lái)補(bǔ)充
C．高溫烹調(diào)新鮮蔬菜D．發(fā)芽的馬鈴薯洗凈后食用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．夏天晴天的中午，小明走進(jìn)電影院觀看電影．剛走進(jìn)電影院時(shí)眼球內(nèi)瞳孔的變化是（　�。又鴮ふ业竭h(yuǎn)處的第一排18號(hào)座位的過(guò)程中眼球內(nèi)晶狀體的變化是（　�。�
A．放大、曲度由大變小B．放大、曲度由小變大
C．縮小、曲度由大變小D．縮小、曲度由小變大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)可代表家蠶的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開(kāi)始實(shí)行，某男同學(xué)的父母符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā)，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，乙為男（“男”/“女”）性．
（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的；而每條染色體又都是由丙圖中的①②（填序號(hào)…）兩種物質(zhì)組成的．
（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則父母的基因組成分別是Aa、Aa．
（4）該男同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹，她是自然卷發(fā)的概率為12.5%．
（5）“生男還是生女，責(zé)任全在女性”．你是否同意這一觀點(diǎn)并作出解釋：不同意，因?yàn)槟行杂?種精子，女性只1種卵細(xì)胞．男性的X精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生女兒，男性Y精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生兒子．生男生女決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的種類．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類群是（　�。�
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．真菌與細(xì)菌比較，細(xì)菌所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．成形的細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一個(gè)草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)，則能正確表示草與食草昆蟲(chóng)關(guān)系的圖示是（　�。ǹv軸為種族個(gè)體數(shù)，橫軸為時(shí)間）：
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于動(dòng)物的行為說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的
B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為
C．動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的
D．學(xué)習(xí)行為是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案