分析 子植物通常稱為綠色開花植物,常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機物的制造有關(guān),利于植株的生長,稱作營養(yǎng)器官.花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官.
解答 解:(1、一株完整的綠色開花植物有C根、D莖、A葉、花、果實和種子六大器官,其中根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運輸和制造有關(guān)系,屬于營養(yǎng)器官,花、果實和種子與生殖后代有關(guān)系,屬于生殖器官.
(2)圖中A是植物的葉片,葉片的葉肉細胞含大量的葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,因此葉片是光合作用的主要部位,葉片的氣孔是蒸騰作用時水蒸氣外出的門戶,因此葉片也是蒸騰作用的主要部位,只要是活細胞就要進行呼吸作用,因此,葉片能進行的生理功能有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(3)B是貫穿植物全身的維管束,包括韌皮部和木質(zhì)部和形成層,韌皮部內(nèi)有篩管,能運輸有機物,木質(zhì)部內(nèi)有導(dǎo)管,能運輸水分和無機鹽.可見維管束有輸導(dǎo)作用.
(4)植物體的根具有固定作用,能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收水分、無機鹽.
故答案為:(1)營養(yǎng);
(2)光合;呼吸;蒸騰;
(3)輸導(dǎo);
(4)水分和無機鹽.
點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病毒具有完整的細胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 允許患者家屬到病房照顧患者 | |
C. | 將患者隔離治療屬于控制傳染源 | |
D. | 對患者房間進行消毒屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行 | |
B. | 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)更大 | |
C. | 腎臟的入球小動脈流動脈血,出球小動脈流靜脈血 | |
D. | 體循環(huán)能給組織細胞運送養(yǎng)料和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用顯微鏡對光時,應(yīng)該讓較小的光圈對準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 操作顯微鏡使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物象 | |
C. | 顯微鏡目鏡與物鏡的倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)越多 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,可觀察到細胞壁、細胞核和液泡等結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦部缺氧 | B. | 腦細胞能量供應(yīng)不足 | ||
C. | 腦細胞興奮性下降 | D. | 腦細胞血糖供應(yīng)不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測淀粉 | B. | 溶解淀粉 | C. | 溶解葉綠素 | D. | 除去二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機小分子物質(zhì) | |
C. | 生命起源于原始大氣中 | |
D. | 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
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