10．生物按構(gòu)成細(xì)胞多少可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．

分析 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，稱為單細(xì)胞生物，如草履蟲、細(xì)菌、酵母菌、衣藻等．大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，這類生物稱為多細(xì)胞生物．
故答案為：?jiǎn)渭?xì)胞生物；多細(xì)胞生物．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />水蚤又叫“金魚蟲”、“紅蟲”，是甲殼綱中的淡水小動(dòng)物，它身體半透明，是觀察、測(cè)定心跳的好材料．通過(guò)探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響，理解吸煙對(duì)人體健康的危害．
實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計(jì)時(shí)器、活水蚤、水、煙草浸出液．
注意事項(xiàng)：
（1）水蚤的心臟呈白色，位于背部中央偏上位．水蚤的心臟每跳動(dòng)一次，是一次舒張和一次收縮兩個(gè)動(dòng)作．水蚤心率范圍很廣，每分鐘水蚤的心臟跳動(dòng)次數(shù)一般為100到350次．
（2）在實(shí)驗(yàn)中要注意水蚤在載玻片上游動(dòng)，可適宜地減少水．
方法步驟：
（1）用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時(shí)，得到浸出液；并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液；
（2）在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄速率（次/分）；
（3）將不同梯度的體積分?jǐn)?shù)的煙草浸出液滴加到載玻片上；
（4）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果．
溶 液（滲出液）清水50ml40ml30ml20ml
每10秒內(nèi)水蚤的心率3536373941
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)所要求探究的問(wèn)題是什么？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎？；
（2）煙草浸出液對(duì)水蚤心率有什么影響？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響，而且煙草浸出液濃度越大，水蚤心率越快；
（3）設(shè)置一組清水的目的是對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．味道鮮美的蘑菇是從潮濕的土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的一種植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，振動(dòng)刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別在（　　）
A．鼓膜和大腦皮層B．聽(tīng)神經(jīng)和耳蝸C．耳蝸和大腦皮層D．鼓膜和耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．孕婦大量飲酒或吸煙會(huì)對(duì)胎兒造成災(zāi)難性的影響，原因是酒精經(jīng)孕婦的消化系統(tǒng)吸收后進(jìn)入血液然后通過(guò)胎盤與臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．組織的概念是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
 1 5× 40×
 2 10× 10×
 3 15× 8×
（1）表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是2．
（2）使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降時(shí)眼睛要注視物鏡，其目的是避免物鏡與玻片標(biāo)本接觸，損壞物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本．
（3）要將視野中如圖1所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．

（4）如圖2甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，則用低倍鏡觀察的圖是甲（填甲或乙）；如果a表示標(biāo)本的同一位置，則從甲圖得到乙圖的操作步驟是A．
①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央
②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤B．②→④→⑤
從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來(lái)看，甲應(yīng)該是A．
A．洋蔥表皮細(xì)胞        B．人體口腔上皮細(xì)胞
（5）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)A
A．反光鏡B．目鏡C．物鏡D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（6）實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是C
A．目鏡B．物鏡轉(zhuǎn)換囂C．反光鏡D．粗準(zhǔn)焦螺旋
（7）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)操作上的差異（寫出一點(diǎn)即可）是1，滴的液滴不同：口腔上皮滴的是生理鹽水，洋蔥的滴的是清水．
2，取材方式不同：口腔上皮細(xì)胞是在口腔內(nèi)壁上刮取細(xì)胞，洋蔥的是在內(nèi)表皮上撕取薄膜．
3，在放材料時(shí)的方式不同：口腔上皮細(xì)胞是在液滴中均勻的涂在生理鹽水中，洋蔥表皮的是把撕取的材料展平在液滴中．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡分別觀察人的血涂片、洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞．下列相關(guān)敘述最合理的是（　　）
A．觀察未染色的人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，滴加生理鹽水維持細(xì)胞正常的形態(tài)，并用大光圈
B．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色
C．在低倍鏡下觀察到右下方有一個(gè)白細(xì)胞，為了觀察更清楚，可向右下方移動(dòng)載玻片，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．在高倍鏡下可以觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核和大的液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是番茄的植物體，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（2）圖中的124所示的結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)器官．
（3）除果實(shí)外，該植物體還有花和種子等生殖器官（填名稱）．
（4）生物學(xué)上將它劃分為被子植物的依據(jù)是種子外有果皮包被．
（5）番茄與人的結(jié)構(gòu)層次的差異是番茄無(wú)系統(tǒng)．

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