【題目】水是生命之源、生態(tài)之基,生物圈中的水循環(huán)與綠色植物息息相關(guān)。下面是關(guān)于綠色植物與水的一些問題,請你作答:

(1)土壤中的水分是由綠色植物的根吸收進(jìn)入植物體的,根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分的主要部位是____,根吸收的水分通過____運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官。

(2)根吸收的水分只有1%-5%保留在植物體內(nèi)或被利用,如植物進(jìn)行____作用就需要水和二氧化碳作為原料,剩下的絕大部分水將通過____作用散失到大氣中。

(3)綠色植物獲得水主要是靠根吸收,但綠色植物也能夠充分利用自身進(jìn)行生理活動時產(chǎn)生的水,如植物進(jìn)行____作用時就能產(chǎn)生水,同時釋放出能量。

【答案】 根毛區(qū)(或“成熟區(qū)”) 導(dǎo)管 光合 蒸騰 呼吸

【解析】(1)植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。水分被吸收進(jìn)入植物體后,主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,溶解在水中的無機(jī)鹽也通過此途徑進(jìn)入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運(yùn)輸。

(2)植物體通過根從土壤中吸收的水分,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,只有約1%被植物體利用,如植物進(jìn)行光合作用就需要水和二氧化碳作為原料。

(3)綠色植物獲得水主要是靠根吸收,但綠色植物也能夠充分利用自身進(jìn)行生理活動時產(chǎn)生的水,如植物進(jìn)行呼吸作用時就能產(chǎn)生水,同時釋放出能量。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過呼吸作用制造“食物”。_____

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【題目】人體某血液循環(huán)途徑為:右心室→X→Y→Z→左心房,據(jù)此,下面理解正確的是( 。

A. 這是人體的體循環(huán) B. 從X到Z血液由靜脈血變成了動脈血

C. X代表肺靜脈 D. Z代表肺動脈

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【題目】ABCD四種消化液,它們都不是腸液。A、B兩種消化液都能消化淀粉,CD均不能,但C能消化蛋白質(zhì)。在A、B兩種消化液中各加入適量的D后,可促進(jìn)B消化脂肪,但A不能消化脂肪。則四種消化液分別是:A__________B__________C_________D__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組研究的問題是:溫度對面包霉的生長有什么影響?他們做出的假設(shè)是:低溫抑制面包霉的生長。他們將三塊大小、質(zhì)量都相同的面包分別編號為A、B、C。

A至于負(fù)十度的地方;B至于五攝氏度的地方;c置于20攝氏度的地方。除了溫度不同外,其他條件都相同。十天以后,A上無霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生。

請回答:

1、在此實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計者的預(yù)期是什么?

2、此實(shí)驗(yàn)的單一因素是什么?

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)是否一致?

4、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來鶴峰新建了一些水果、蔬菜采摘園,春天可以采摘草莓、黃瓜,秋天可以采摘葡萄、紅提等。到采摘園現(xiàn)場采摘,既給人們提供了親近大自然的機(jī)會,又能體驗(yàn)到采摘的樂趣。請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。

(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時通風(fēng),這樣做是為了增加_____ 的濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量。

(2)葡萄、草莓、黃瓜等都必須經(jīng)過兩個過程后,由花的發(fā)育而來的。

(3)葡萄甜美多汁,營養(yǎng)豐富,葡萄汁來自于葡萄果肉細(xì)胞的______中。

(4)小明將采摘回來的蔬菜水果用保鮮袋封好放進(jìn)冰箱保鮮,這是因?yàn)?/span>_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中不具有社群行為的是( )

A. 蜜蜂 B. 蚊子 C. 螞蟻 D. 狒狒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性的

A. 潛在價值 B. 直接價值 C. 間接價值 D. 生態(tài)功能價值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年上半年以來,我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例,該病能從禽類傳染給人,哺乳動物之間可通過飛沫傳播。請回答:

(1)分析可知,H7N9禽流感具有傳染性和_______等特點(diǎn),結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于______傳染病。

(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于______。

(3)人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感,從免疫學(xué)角度看”疫苗”屬于_____;接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

(4)為驗(yàn)證一種新藥對H7N9禽流感的療效,實(shí)驗(yàn)者給感染動物甲注射了新藥,給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議:______。

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