【題目】你們學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(一)提出問題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
(二)作出假設(shè):(1)______________________________。
(三)制定計(jì)劃:
(2)設(shè)置相同點(diǎn):在鐵盤內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組,分別放入鐵盤兩側(cè)的中央。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境,這樣做的目的是形成一組__________。
(四)實(shí)施計(jì)劃:
(4)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的 _________,這是為了___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:鼠婦在___________處的明顯多于在__________處的。
(五)得出結(jié)論:
(六)表達(dá)和交流:
(5)在交流中,有位同學(xué)提出我想只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),這樣更方便,你覺得合適嗎? _________。你覺得合適可以不答,不合適說出理由__________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)所用鼠婦應(yīng)該怎樣處理:________________________。
【答案】光對(duì)鼠婦分布有影響 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 平均值 減小實(shí)驗(yàn)誤差 陰暗 明亮 不合適 如果只用1只鼠婦,偶然性太大,得出的結(jié)論不可靠 放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。
(1)學(xué)習(xí)小組的是探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn),提出問題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?因此將提出問題變成肯定或者否定的陳述句,即,作出假設(shè):光對(duì)鼠婦分布有影響。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)鼠婦的生活有影響,實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是有無光照。所以就要設(shè)置除了光照以外,其他條件如溫度、濕度等都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以光照為變量的對(duì)照組。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說明光對(duì)鼠婦的生活有影響。這樣就保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量光照引起的,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。
(4)為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差,計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要計(jì)算全班各組的平均值,防止出現(xiàn)偶然因素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在陰暗處的明顯多于在明亮處的。由此可見:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。
(5)不合適,用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,因此要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)才有可信度。只用一只鼠婦不行。因?yàn)橛靡恢皇髬D有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差。
(6)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以實(shí)驗(yàn)完成后,我們小組要將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃以其具有“肉質(zhì)細(xì)嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì),而成為水果中的佳品,對(duì)照下列各圖,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)桃花開放后,很多蜜蜂在花叢中飛來飛去,發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些粉末是由甲圖中[_____]_____ 產(chǎn)生的,從花蕊的情況來看,桃花屬于_____。
(2)桃屬于綠色開花植物,它特有的受精方式為_____。
(3)經(jīng)過傳粉和受精后,甲圖中的[_____]_____發(fā)育乙圖中的[②]。
(4)桃果大味甜,其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[_____]_____發(fā)育而來;要保持其優(yōu)良性狀,果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖,丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵是_____,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是_____。
(5)嫁接成功后,接穗上的芽開始發(fā)育,丙圖中A葉是由丁圖中的[_____]_____發(fā)育而來,種植期間要定期松土施肥,多施含_____的無機(jī)鹽,桃的枝葉會(huì)更加繁茂。
(6)幾個(gè)月下來,桃的枝條長粗了一圈,這是由于莖中_____的活動(dòng),使樹干不斷長粗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列的器官與其功能連起來。
(1)卵巢 A、輸送精子
(2)睪丸 B、形成卵細(xì)胞、分泌雌激素
(3)輸卵管 C、產(chǎn)生精子、分泌雄激素
(4)輸精管 D、輸送卵細(xì)胞
(5)陰道 E、孕育胎兒、形成月經(jīng)
(6)子宮 F、精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)是( 。
A. 現(xiàn)存生物的種類 B. 化石
C. 生物的生活環(huán)境 D. 生物的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體的完整結(jié)構(gòu)層次說法,不正確的是
A.a過程表示細(xì)胞分裂B.b過程表示細(xì)胞分化
C.丁表示器官D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖示的探究實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作 。設(shè)定實(shí)驗(yàn)溫度為28℃的理由是 。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完善,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量?”,你修改后的實(shí)驗(yàn)步驟是 。
(3)預(yù)測正常情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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