科學探究的過程：提出問題→ →制定計劃→ →得出結(jié)論→ 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種動物用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌，鯊魚，海馬 B．鯨，蛇，烏龜

C．青蛙，青魚，蝌蚪 D．珍珠蚌，鯽魚，鱉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壪缕谥猩锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

以下變異實例中，不是由遺傳物質(zhì)決定的是

A．人體的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型

B．同種番茄栽培在不同的土壤中，所結(jié)果實的大小不同

C．用高稈抗銹病的水稻與矮稈不抗銹病的水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病的品種

D．一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的男孩

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省九年級9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂能夠產(chǎn)生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群．對此，以下描述正確的是（ ）

A．剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同

B．所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂

C．細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復制

D．所有細胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

單細胞生物也能獨立地完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

番茄果實的表皮屬于 組織，果肉屬于 組織。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫 ，植物有六大器官，其中 、 、 屬于生殖器官； 、 、 屬于營養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鳥和果樹都是生物，但它們在結(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結(jié)構(gòu)層次

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物的胃是

A．器官 B．系統(tǒng) C．組織 D．細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山西省八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年來,大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是

A．幫助植物傳粉 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．維持生態(tài)平衡 D．幫助植物傳播種子

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