Question

【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。銀邊天竺葵的葉片邊緣為白色，中間為綠色，具有較高的欣賞價(jià)值，也可以拿來(lái)做與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。步驟如下：

①把盆栽的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜。

②然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下一片葉片。

③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片變成黃白色。

④用清水漂洗葉片后，再把葉片放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液。

⑤稍等片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。

（1）根據(jù)植物葉片的特點(diǎn)，本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是：__________________________________。

（2）我們可以發(fā)現(xiàn)，在做與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，除了驗(yàn)證產(chǎn)物是氧氣的實(shí)驗(yàn)除外，其它的實(shí)驗(yàn)都需要對(duì)植物進(jìn)行暗處理，其目的是_______________________。

（3）春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們常外出踏青。坐在草地上，衣服上有時(shí)會(huì)沾上綠色的印記，我們可以用酒精將其洗去，是因?yàn)榫凭�可以溶�?/span>___________________。

（4）若將第②步改為：選取一片葉片，將其主葉脈從中間切斷（如下圖，形成綠色的A、B兩部分），然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉片。其它步驟不變。則此實(shí)驗(yàn)中其變量是________________，最后滴加碘液變藍(lán)的是_____________部分。

（5）為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施有________________________（任意答出一點(diǎn)即可）。

Answer 1

【答案】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所嗎 使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 葉綠素 水分 B 合理密植、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度等

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（1）銀邊天竺葵的葉片邊緣為白色，中間為綠色。根據(jù)植物葉片的特點(diǎn)，本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所嗎？

（2）對(duì)植物進(jìn)行暗處理，其目的是使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（3）坐在草地上，衣服上有時(shí)會(huì)沾上綠色的印記，就是含有葉綠素的汁液，我們可以用酒精將其洗去，這說(shuō)明葉綠素能夠溶解在酒精中。

（4）水由導(dǎo)管運(yùn)輸。主葉脈從中間切斷，A區(qū)沒(méi)有水，B區(qū)有水，其它條件相同，因此A區(qū)和B區(qū)形成對(duì)照的變量是水。

A區(qū)沒(méi)有水，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；B區(qū)具備了光合作用的條件能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)。

（5）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施；光合作用的條件是光，延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。施用農(nóng)家肥，可以為植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。