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【題目】下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（　　）
A.二氧化碳+水→有機物+氧
B.二氧化碳+有機物→水+氧+能量
C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧→二氧化碳+水

【答案】C
【解析】解答：呼吸作用的概念是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．綜上所述，A、B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意．故選：C
本題考查呼吸作用的概念用反應式表示的方法．

練習冊系列答案
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【題目】“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用 （ ）

A. 嫁接B. 扦插C. 組織培養(yǎng)D. 有性生殖

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【題目】迎客松的種子外面沒有果皮包被，因此迎客松屬于

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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【題目】下列行為獲得的途徑，屬于學習行為的是

A. 蜘蛛結網 B. 雄孔雀開屏 C. 黑猩猩取食白蟻 D. 公雞清晨報曉

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【題目】生物的分類等級中，生物間親緣關系最近，最基本的分類單位是（　�。�
A.種
B.門
C.科
D.界

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【題目】如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請回答下列問題。

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內的植物進行_________作用,對實驗結果產生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應。

(3)將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發(fā)現葉片__(填“變藍”或“不變藍”),原因是__________________。

(4)該實驗設計的不足之處是_______。

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【題目】如圖是酵母菌和細菌結構示意圖，據圖回答相關問題。

（1）酵母菌和細菌都沒有_____，所以它只能依靠吸收現成的有機物生活。

（2）與酵母菌相比，細菌的細胞在結構上最顯著的特點是_____。

（3）細菌一般進行_____生殖。

（4）酵母菌具有和動物細胞不同的結構是[1]_____和[5]_____。

（5）寫出細菌的部分結構名稱：⑤_____，⑥_____。

（6）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____，它們對自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。

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【題目】（6分）右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ，兔、鼠、鷹等動物屬于 。

（2）該圖共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成 。

（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 （填“植食性”或“肉食性”）動物。

（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數量將會 。

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【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（　�。�
A.利用醋酸菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用甲烷菌制作泡菜

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