A. | 人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 | |
B. | 激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等 | |
C. | 所有的激素都是通過(guò)血液運(yùn)輸來(lái)起作用的 | |
D. | 激素在血液中的含量必須維持在適當(dāng)?shù)乃,過(guò)多過(guò)少都會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不良的影響 |
分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會(huì)引起人體患。
解答 解:人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺,皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的,因此這類腺體叫外分泌腺;沒(méi)有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變。┑龋鼈兎置诘募に睾亢苌,但作用很大,對(duì)人體的生理活動(dòng)起特殊的調(diào)節(jié)作用,如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥,可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了激素的作用,結(jié)合題意,即可解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察一般比較直接,不需要很長(zhǎng)時(shí)間 | |
B. | 觀察要全面、仔細(xì)并做好觀察記錄 | |
C. | 觀察首先要明確觀察目的 | |
D. | 觀察可直接用肉眼,也可借助放大儀器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)燃燒排放的二氧化硫 | B. | 工業(yè)燃燒排放的二氧化碳 | ||
C. | 人類活動(dòng)排出的臭氧 | D. | 人類活動(dòng)排放的含氮?dú)怏w |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 美化魚(yú)的生活環(huán)境 | B. | 為魚(yú)提供氧氣 | ||
C. | 為魚(yú)提供能量 | D. | 為魚(yú)提供食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)的基因一定有顯、隱性之分 | |
B. | 隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的 | |
C. | 一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上 | |
D. | 一對(duì)顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí),只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 |
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