鮑魚稱“魚”而非魚類，而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚類，如下列動(dòng)物中的（ ）

A．海豚 B．海獅 C．海豹 D．海馬

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血液循環(huán)中，動(dòng)脈血變成靜脈血發(fā)生在（ ）

A．血液流經(jīng)心臟時(shí) B．血液流經(jīng)腎小球時(shí)

C．肺循環(huán)過程中 D．體循環(huán)過程中

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）它的身體分為[一]________、[二]________、[三]________。

（2）圖中的[ ]是蝗蟲的飛行器官。

（3）蝗蟲共有________對(duì)足，其中善于跳躍的是圖中的[ ]________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿外形上不同于其他動(dòng)物的的最顯著的特征是（ ）

A．身體呈流線型 B．體表覆羽 C．前肢變?yōu)橐頎?D．后肢趾端有爪

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物特有的特征（ ）

A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．體表被毛 D．牙齒分化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

甲組

乙組

環(huán)境條件

陰暗、低溫

光照充足、適宜溫度

實(shí)驗(yàn)材料

同樣多株韭苗

同樣多株韭苗

處理方法

將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間

（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)方案中的變量有____________個(gè)．

（2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫成你的實(shí)驗(yàn)方案：

①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)．甲組：陰暗、____________；乙組：____________、適宜溫度．

②實(shí)驗(yàn)材料選擇：同樣多株韭苗．

（3）請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株呈現(xiàn)黃白色，乙組植株呈現(xiàn)____________．

（4）上述研究方法屬于____________法．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)是研究__________和__________的科學(xué)。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是（ ）

A．b B．d C．p D．Q

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為水族箱，是類似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng)，以下說法正確的是（ ）

A．水族箱中的非生物部分僅有水和泥沙

B．水族箱中有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，但不需要有分解者

C．水族箱一般在短時(shí)間內(nèi)不需要喂食和通氧氣

D．水族箱要能長時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，不需要放在有陽光的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案