【題目】某同學設計了研究植物光合作用，將四個裝置置于陽光下，除了燒杯中溶液不同其余條件相同，（裝置如下圖所示，其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳）請你預測，數(shù)天后植物生長最茂盛的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】氫氧化鈉溶液能吸收周圍的二氧化碳，A裝置內(nèi)的植物引得不到二氧化碳，不能進行光合作用，植物體生長不茂盛。該項不符合題意。
澄清的石灰水能吸收二氧化碳，B裝置內(nèi)的植物引得不到二氧化碳，不能進行光合作用，植物體生長不茂盛。該項不符合題意。
清水不吸收二氧化碳，也不能產(chǎn)生二氧化碳，數(shù)天后，C裝置內(nèi)的二氧化碳有可能被全部吸收，植物體再不能得到足夠的二氧化碳，生長不茂盛。該項不符合題意。

碳酸氫鈉溶液不穩(wěn)定，經(jīng)陽光照射受熱后，能產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料；因此，D裝置內(nèi)的植物生長茂盛。該項符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】下列哪種植物種類最多，分布最廣（ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

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【題目】胚胎發(fā)育的場所在母親的 里。

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【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如圖：

（1）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，________是顯性性狀，若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是________ ．

（2）根據(jù)子一代的示意圖，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分類，可以判斷豌豆是________植物．

（3）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物，請寫出豌豆制造有機物的反應表達式：_____________

（4）豌豆中含淀粉與蔗糖，淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能．姚小明同學想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因．請你幫助他完成下列實驗方案：

Ⅰ．提出問題：豌豆種子形狀不同的直接原因是什么？

Ⅱ．作出假說：圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比，________含量多．

Ⅲ．實驗驗證：取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子，分別在等量蒸餾水中浸泡1小時．然后磨成勻漿，分別將等量的兩種勻漿加入編號為A、B的兩個燒杯中，再向兩燒杯中各加入兩滴________，搖勻后觀察現(xiàn)象．

Ⅳ．結(jié)果分析：如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色________，則假說成立；若出現(xiàn)其他結(jié)果，則假說不成立．

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【題目】果酒暴露在空氣中會變酸是酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物。 （______）

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【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2


A.陽光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說明生物具有什么現(xiàn)象

A．變異現(xiàn)象 B．遺傳現(xiàn)象 C．多樣性 D．應激性

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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 ．
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
（5）巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）
A.運氣好
B.動腦設計了曲頸瓶
C.觀察時認真
D.實驗用具好看．

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【題目】生活中的肝炎患者怕吃太油膩的食物的原因主要是（ ）

A.唾液分泌過少 B.膽汁分泌過少 C.胃液分泌過少 D.腸液分泌過少

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