一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜.利用你學(xué)過的生物知識(shí),試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是( )
A.減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
B.降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用
C.降低了環(huán)境溫度,加快了呼吸作用
D.減少了環(huán)境中氧氣的含量,減緩了呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體第三道防線的是( )
A.皮膚和黏膜 B.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
C.免疫器官和免疫細(xì)胞 D.抗原和抗體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在生態(tài)系統(tǒng)圖中,生產(chǎn)者是 ,魚、蝦是態(tài)系統(tǒng)中的
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物生活所需的物質(zhì)和能量最終來源都是由 提供
(3)光下,水草等綠色植物進(jìn)行 作用,制造 ,同時(shí)釋放 并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在 中
(4)光合作用的主要場(chǎng)所是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( )
A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取一段帶葉的枝條,插在盛有稀釋紅墨水的瓶中,放在陽光下,過一段時(shí)間,用刀片把枝條縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是( )
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.表皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是與人類生活關(guān)系密切的五種生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比,最主要的不同是A沒有成行的細(xì)胞核,只有[3] .
(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中B、C、D可劃分為一類,因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^產(chǎn)生類似于圖D中代碼 所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代.
(3)新鮮的桔子腐爛變質(zhì)主要是由圖中的[B] 引起的.若想使桔子等水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是 .
(4)從結(jié)構(gòu)上看,E與前四種生物相比,不同之處是E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成,按寄主不同進(jìn)行分類,E是細(xì)菌病毒,又叫 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,在適宜的外界條件下能夠萌發(fā)的種子是( )
A.收獲不久的小麥種子 B.煮熟的小麥種子
C.去掉胚乳的小麥種子 D.被蟲子蛀了的小麥種子
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