【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動方式時,視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動,觀察一段時間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動方向為( )
A.左上方
B.右上方
C.右下方
D.左下方

【答案】A
【解析】解:用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動,此時視野中的物像移動的方向是左下方.

故選:A.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子由_____、胚和_____三部分組成,其中胚由__________、________四部分組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射示意圖,請回答下列問題:

(1)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 _______________。

(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于______________ ,當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于__________________ 。

(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________________可能受到損傷。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一滴血液從左心室出發(fā),再回到左心室,不可能經(jīng)過的循環(huán)途徑是( 。

A. 肺靜脈→右心房B. 毛細(xì)血管→靜脈C. 右心室→肺動脈D. 動脈→毛細(xì)血管

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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,圖1中的花粉落到圖2柱頭上,這種傳粉類型是____________;要結(jié)出南瓜,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_____________。

(2)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產(chǎn)。某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是__________。

(3)該植物個體發(fā)育的起點是______________

(4)某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植南瓜,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是多施含__________的無機(jī)鹽。

(5)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線。請據(jù)圖回答:

①在曲線a中,幼果體積增大是花的_______迅速發(fā)育的結(jié)果。

②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為南瓜的子房內(nèi)有_________________________。

在大棚內(nèi)種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取_______________的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵中,將來可孵化成雛鳥的部分是( )
A.卵黃
B.卵白
C.胚盤
D.卵黃系帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝌蚪生長發(fā)育過程中與魚相似的特征中最具說服力的是(

A.在水里生活 B.有尾 C.用鰓呼吸 D.體形為流線型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年二月以來我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步升高,霧霾不僅僅對城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅.人體呼吸時,外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理進(jìn)入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是( )
A.螳螂→蟬→黃雀
B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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同步練習(xí)冊答案