科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(xí)(解析版) 題型:探究題
把如圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料.請你一想:
(1)該實驗探究的光合作用的原料是______.
(2)進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是___ __.
(3)在實驗中使用石灰水的目的是檢測是否存在____ __.
(4)本實驗的對照實驗是______.
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
食用真菌的營養(yǎng)豐富,味道鮮美,其主要的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
①蛋白質(zhì) ②維生素 ③含鐵的物質(zhì) ④含鈣的物質(zhì) ⑤含鎂的物質(zhì) ⑥糖
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于單細胞真菌的是( )
A.酵母菌 B.醋酸桿菌
C.鏈球菌 D.青霉菌
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.2病毒 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于艾滋病病毒的敘述,最貼切的是( )
A.艾滋病病毒具有細胞結(jié)構(gòu),一般不會侵染人體
B.艾滋病病毒沒有遺傳物質(zhì),需從寄主細胞中獲得
C.艾滋病病毒比其他病毒大,可用光學(xué)顯微鏡觀察
D.艾滋病病毒營寄生生活,屬動物病毒
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.1細菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
鏈球菌能夠從生活在人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)嗎,導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病,鏈球菌的這種營養(yǎng)方式屬于( )
A.寄生 B.自養(yǎng) C.異養(yǎng) D.腐生
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.1細菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
某海關(guān)在進口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最有可能屬于( )
A.植物 B.細菌 C.動物 D.無法判斷
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
印度的狼孩被人從狼群里解救出來后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變,這是因為( )
A.狼孩具備人的遺傳物質(zhì),但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗,沒有人的學(xué)習(xí)行為
B.狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì),但有人的學(xué)習(xí)行為
C.狼孩不具備人的遺傳物質(zhì),但能獲得人的遺傳行為
D.狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì),也沒有人的學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北臨西縣第一中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
幼苗的長大與細胞 和細胞________有關(guān)。
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