【題目】社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的__，成員之間有__的__，有的群體中還形成__。具有社會行為的動物有__等。

【答案】組織 明確 分工 等級 螞蟻、蜜蜂

【解析】

此題考查的知識點是社會行為，解答時可以從社會行為的特點方面來切入。

具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確的分工；有的還形成等級，如螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是鳥類特有的特征（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④ 通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼

A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥、中華龍鳥等化石的發(fā)現(xiàn)，證實了鳥類起源于古代的

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)中，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是

A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)腔

C.關(guān)節(jié)囊D.滑液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)魚池中的機器不斷向魚池中通入氣體。這樣做的目的是

A.使魚多運動，提高魚肉的口感B.增加水中的含氧量，使魚活的時間長一些

C.使魚向四周散開，充分利用魚池空間D.提高水溫，使魚活的時間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎？”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表，下列分析不合理的是（　�。�

被調(diào)查的人群

適度跑步者

久坐者

職業(yè)競技跑步運動員

關(guān)節(jié)炎發(fā)病率

3.5%

10.2%

13.3%

A.久坐者關(guān)節(jié)炎發(fā)病率最低B.適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率

C.過度運動會損傷關(guān)節(jié)D.關(guān)節(jié)軟骨表面光滑能減少運動時的摩擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分，有外骨骼

B.豬肉滌蟲身體背腹扁平，兩側(cè)對稱，有口無肛門

C.蛔蟲身體細(xì)長，有口無肛門

D.軟體動物體表有堅硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱 （ ）

A.沒有細(xì)菌和真菌B.溫度低，細(xì)菌和真菌不能生長繁殖

C.防止水分散失D.溫度低，抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂，它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動物。

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為，叫做____行為。

（3）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為。

（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_____行為。

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同步練習(xí)冊答案