2．我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由薄壁組織構(gòu)成．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)，玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 一般能掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，但在區(qū)分四種組織是較易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要注意這點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色豚鼠和一只黑色豚鼠進(jìn)行交配，所產(chǎn)生的子一代都是黑色的豚鼠，如圖所示，（用A，a表示控制毛色的顯性和隱性基因）現(xiàn)用子一代的黑色豚鼠和另外一棕色豚鼠交配，所生的后代中是否有棕色的可能，如果有可能，機(jī)率是多少？（　　）
A．不可能B．有可能，25%C．有可能，50%D．有可能，75%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[E]藻類植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[D]葫蘆蘚．
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（4）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子是裸露的，沒有果皮包被．C類植物的種子有果皮包被著．
（5）具有了根、莖、葉的植物有A蕨、B雪松、C向日葵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．原始大氣不是由火山噴出的氣體組成
B．原始大氣含有氧氣
C．原始海洋中不存在有機(jī)物
D．原始海洋是生命的搖籃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．皮膚能防止病原體侵入人體，下列選項(xiàng)中與這種免疫屬于同種類型的是（　�。�
A．某人注射青霉素出現(xiàn)過敏現(xiàn)象
B．體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
C．患過麻疹的人不再患麻疹
D．接種百白破疫苗預(yù)防白喉、百日咳和破傷風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．佝僂病B．地方性甲狀腺腫C．腳氣病D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人驗(yàn)血結(jié)果為白細(xì)胞增多，由此可判斷此人患有（　　）
A．貧血B．血栓C．炎癥D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于縮手反射說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)中樞在大腦皮層
B．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．是一種簡(jiǎn)單反射
D．若傳出神經(jīng)受損，其他部分正常，則有感覺但不能縮手

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同步練習(xí)冊(cè)答案