Question

【題目】探究活動(dòng)

探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（光滑的玻璃還是硬紙板上）

（1）提出問(wèn)題：________________________________________。

（2）做出假設(shè)：________________________________________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)；然后在把蚯蚓放在硬紙板上，觀察其運(yùn)動(dòng)。在觀察過(guò)程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的______________________________ 。完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察；這樣重復(fù)觀察3次，目的是____________________________________。

（4）得出結(jié)論：_______________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何處理蚯蚓？_____________________________________。

Answer 1

【答案】 蚯蚓在硬紙板上爬得快嗎 蚯蚓在硬紙板上爬得快 保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸 減少實(shí)驗(yàn)的偶然性 蚯蚓在粗硬紙板上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢 放回大自然

【解析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

（1）提出的問(wèn)題是蚯蚓在硬紙板上爬得快嗎？
（2）假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答。根據(jù)提出的問(wèn)題可以假設(shè)：蚯蚓在硬紙板上爬得快。
（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)；然后在把蚯蚓放在硬紙板上，觀察其運(yùn)動(dòng)。在觀察過(guò)程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸。完成后再換另一條蚯蚓重復(fù)觀察，這樣重復(fù)觀察3次，目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。
（4）得出結(jié)論是蚯蚓在粗硬紙板上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢。

（5）蚯蚓是有益動(dòng)物，能分解土壤中的有機(jī)物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實(shí)驗(yàn)后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中，所以要把蚯蚓放回大自然。