【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是________,E動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是________。

(2)有輔助呼吸器官的生物是________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)。

(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)),原因是________________。

(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,屬于哺乳動(dòng)物。

(5)圖中缺少的一類脊椎動(dòng)物是________,該類動(dòng)物體內(nèi)受精,卵外有堅(jiān)韌的________。

(6)A類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)由________________配合完成;E類動(dòng)物________,可以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。

【答案】濕潤的體壁 CD DE 生殖和發(fā)育脫離了水的限制 胎生哺乳 爬行動(dòng)物 卵殼 肌肉 剛毛 大腦發(fā)達(dá)(或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá))

【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。魚類主要特征:用鰓呼吸,用鰭運(yùn)動(dòng)。兩棲動(dòng)物的主要特征:兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生,由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,是一類真正的陸生脊椎動(dòng)物。

(1)A為蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸哺乳動(dòng)物的特征是體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征,所以E家兔屬于哺乳動(dòng)物,動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈。

(2)C為青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;D為家鴿,屬于鳥類,有發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,其體內(nèi)有氣囊,與肺相通,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。因此,有輔助呼吸器官的生物是CD。

(3)D家鴿的生殖方式為卵生,E為哺乳動(dòng)物,生殖方式為胎生,二者的受精發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生動(dòng)物。因此,屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是DE,原因是生殖和發(fā)育脫離了水的限制。

(4)哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。因此,兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生和哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物。

(5)爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生,由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,是一類真正的陸生脊椎動(dòng)物。因此,圖中缺少的一類脊椎動(dòng)物是爬行動(dòng)物,該類動(dòng)物體內(nèi)受精,卵外有堅(jiān)韌的卵殼。

(6)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。哺乳動(dòng)物大腦和感覺器官高度發(fā)達(dá),對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。因此,A蚯蚓的運(yùn)動(dòng)由肌肉和剛毛配合完成;E類動(dòng)物大腦發(fā)達(dá)(或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)),可以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應(yīng)數(shù)字)

(1)A代表的生理過程是_____,它主要是在圖乙中的[5]_____內(nèi)進(jìn)行的,所有_____的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_____,_____是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣_____細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)__________在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是_____,它將_____能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____能,儲(chǔ)存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]_____

(4)圖乙中的[1]是_____,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[_____]_____中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[_____]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中都使用了顯微鏡觀察生物,回答下面的問題:

(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍;在如圖四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)___

(2)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?/span>____

(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字,則玻片上寫的字是__

(4)小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝___方移動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物社團(tuán)的同學(xué)在煙臺(tái)海濱采集到的貝類動(dòng)物標(biāo)本,對(duì)它們特征的描述,你不認(rèn)同的是()

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B. 雙殼類動(dòng)物用鰓呼吸

C. 它們的運(yùn)動(dòng)器官是足

D. 貝殼又名外骨骼,能夠保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?

A_________、B_________、C_________、D_________。

(2)組織細(xì)胞利用氣體D通過 _________ 作用在產(chǎn)生能量的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進(jìn)行如下所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜(目的是________________________________)后,移至_______下幾小時(shí),再將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒,是為了______________。

(1)觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中,不能變藍(lán)的是___________,部分變藍(lán)的是_________________。

(2)B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

(3)如果將葉片C的葉脈切斷,葉片C經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將____________,說明了植物要進(jìn)行光合作用需要__________作為原料。

(4)根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論,要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取___________的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的換氣是通過( )實(shí)現(xiàn)的

A. 呼吸運(yùn)動(dòng) B. 吸氣

C. 呼氣 D. 氣體擴(kuò)散

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于H7N9型禽流感病毒的說法正確的是( 。
A.可獨(dú)立生活
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.它屬于細(xì)菌病毒
D.細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

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