20．為防止瘋牛病傳入我國，我國政府決定停止進(jìn)口發(fā)病國家的牛肉，其目的是為了（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：“為防止瘋牛病傳入我國，我國政府決定停止進(jìn)口發(fā)病國家的牛肉”，是為了防止瘋牛病病毒通過牛肉傳播，因此這種做法的目的是切斷傳播途徑．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵ā　。?table class="qanwser">A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．破壞者

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11．下列對鳥類生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（　　）
A．雌雄同體，體內(nèi)受精B．雌雄同體，體外受精
C．雌雄異體，體內(nèi)受精D．雌雄異體，體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列反射活動中，哪一項不是人類特有的反射（　�。�
A．聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”，學(xué)生哭了
B．同學(xué)們看了電影后，感動地哭了
C．聽說前面有一片梅林，士兵們緩解了饑渴
D．一朝被蛇咬，十年怕草繩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生接種流感疫苗，注入的物質(zhì)和免疫的類型分別是（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕板結(jié)的土壤B．干旱疏松的土壤C．北極凍土D．潮濕疏松的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動、植物的尸體不會在自然界中長期保存是由于哪類生物的作用（　　）
A．腐生生物B．肉食動物C．共生生物D．寄生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于化學(xué)性消化．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案