【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是( )
A.①~②~③~④
B.④~③~②~①
C.④~③~①~②
D.②~①~④~③
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的______。
(2)B裝置里的液體相當于_____,實驗后可檢驗到其中含有_____等有機小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從_______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個問題進行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤土壤中間。
第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結(jié)果如表l。
請回答:
(1)該實驗可以證明蚯蚓喜歡生活在的土壤環(huán)境中。
(2)這個實驗中的變量是。
(3)實驗過程中統(tǒng)計10次的目的是。
(4)除實驗中探究的因素外,(填一種非生物因素)也會影響蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有機物分解為無機物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的者。
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【題目】初二某學(xué)生最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一瓶治療感冒的藥物,看了瓶上的標簽(如右所示)后,認為此藥不宜服用。最可能的原因是
A.藥不對癥
B.藥物的副作用太大
C.藥物已過期
D.沒有醫(yī)囑,不能服用
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【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答問題。
(1)若A經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a生理過程指的是。
(2)根據(jù)B1~B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于組織,它終生保持能力,如根尖的就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[] , 它有運輸水和無機鹽的及運輸有機物的。
(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為。
(4)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉,可對其進行。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊,輕搖玉米莖稈,收集花粉,然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。
(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤,土壤板結(jié)時要松土,這主要是促進根部細胞的。
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【題目】人們到醫(yī)院看病時,有時需要做血常規(guī)化驗.醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項的數(shù)值低于正常值而做出的( )
A.血漿
B.白細胞
C.血小板
D.紅細胞和血紅蛋白
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【題目】下圖是桃花的剖面圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)①叫做___________,內(nèi)生___________;②叫做___________。①和②合稱為__________。
(2)③叫做_____________,④叫做___________。
(3)⑤叫做___________;⑦叫做___________;⑧叫做___________;⑨叫做___________,內(nèi)生___________。⑦⑧⑨合稱為___________。
(4)___________和___________與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
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【題目】噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細胞內(nèi),從細胞結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
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