【題目】寨卡病毒是一種可以通過蚊蟲傳播的病毒,可引起新生兒小頭畸形。下列有關(guān)說法正確的是

A. 寨卡病毒是該病的傳染源

B. 寨卡病毒不是噬菌體

C. 對患者進(jìn)行隔離是保護(hù)易感人群

D. 為了預(yù)防該傳染病,可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

【答案】B

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體。

寨卡病毒是該病的病原體,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,故A錯誤;寨卡病毒不是噬菌體,屬于動物病毒,寄生在動物的活細(xì)胞內(nèi),故B正確;對患者進(jìn)行隔離是控制傳染源,故C錯誤;抗生素主要是殺菌,而這種蟲媒病是由病毒引起的,因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病,故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取兩個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量的濕潤肥沃土壤均分為兩份,一份放入甲瓶中,另一份烘干冷卻后放入乙瓶。在兩瓶中同時放入10條大小及生活狀況相似的蚯蚓,將兩瓶置于相同的適宜條件下。一段時間后,蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是

A. B. C. 均明顯減弱D. 無明顯差異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物運動和行為的說法,正確的是

A.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變

B.哺乳動物的運動方式與環(huán)境無關(guān)

C.動物強大的運動能力,有利于增加其存活和繁殖機會

D.動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏天,出大量的汗液后,身體會很快涼爽下來,這是因為( 。

A.體內(nèi)呼吸作用減弱,產(chǎn)生熱量減少B.體內(nèi)的代謝廢物被排出

C.水分的排出帶走體內(nèi)的一部分熱量D.體內(nèi)無機鹽排出,可降低體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究濕度對蚯蚓分布的影響,小紅同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗,設(shè)計的實驗方案如下表。其中、兩處所填的內(nèi)容分別是(

蚯蚓數(shù)目

光照條件

溫度

土壤

20

陰暗

適宜

濕土

20

適宜

A.明亮、濕土B.陰暗、干土

C.陰暗、濕土D.明亮、干土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合學(xué)生實驗規(guī)則的一項是( 。

A.學(xué)生進(jìn)實驗室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做

B.學(xué)生進(jìn)實驗室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做

C.學(xué)生進(jìn)實驗室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實驗室后自主操作,不一定按老師的要求做

D.實驗過程中,出現(xiàn)異常或意外事故,盡量不要麻煩老師,要學(xué)會自己處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的心臟的中個腔中。流動著動脈血的兩個腔是(  )

A.左心房、右心房B.左心室、右心室C.左心房、左心室D.右心房、右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程,其主要的自身原因是( )

A. 兩棲動物的繁殖能力較差

B. 兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行

C. 兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象

D. 兩棲動物的運動系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品中,采用巴氏消毒法或高溫滅菌法保存的是( )

A. 果脯B. 干蘑菇C. 袋裝鮮牛奶D. 咸魚

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同步練習(xí)冊答案