【題目】國(guó)家和太湖流域各級(jí)政府對(duì)太湖采取了控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是（ ）

A．開(kāi)展生態(tài)旅游 B．改善生態(tài)環(huán)境

C．發(fā)展?jié)O業(yè) D．增加財(cái)政收入

【答案】B

【解析】

試題分析：采取控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的都是為了保護(hù)自然環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，有利生物多樣性保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____．

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有[⑤]_____，二是[]_____內(nèi)有滑液，可減少摩擦．

（3）骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，骨本身_____（填“能”或“不能”）運(yùn)動(dòng)，骨的運(yùn)動(dòng)要靠_____的牽拉．

（4）在你身體上有許多關(guān)節(jié)，請(qǐng)任意說(shuō)出某一個(gè)關(guān)節(jié)的名稱：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是關(guān)節(jié)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）[①]叫_____，[④]叫_____．

（2）圖中能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦、震動(dòng)和沖擊的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____．

（3）[③]叫_____，內(nèi)有少許滑液，使關(guān)節(jié)更有靈活性．

（4）進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，為防止關(guān)節(jié)受損，可采取的措施是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大家愛(ài)吃的荷花籽來(lái)自于向日葵這種植物，下列敘述正確的是（ ）

A．向日葵的大花盤(pán)是果實(shí)，種子成熟后裸露在外

B．葵花籽是向日葵的種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)

C．葵花籽是向日葵的果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)

D．向日葵屬于種子植物中的單子葉植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（l）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為；
【答案】變異
（1）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀．
（2）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 ． 后代白花的基因組成是 ．
（3）若后代1200株豌豆苗中開(kāi)白花的有304株．那么開(kāi)紫花的豌豆苗中BB和Bb的豌豆苗數(shù)分別為（ ）
A.
B.
C.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射中哪一個(gè)反射最高級(jí)（　�。�

A. 縮手反射 B. 眨眼反射 C. 排尿反射 D. 望梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由尖端依次向上是（ ）

A. 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

C. 根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D. 分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春蠶當(dāng)肚子里的絲吐完后就會(huì)死去，所以有“春蠶到死絲方盡”之說(shuō) （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案