11．圖為植物細胞結構模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)存在于②中B．⑤內(nèi)的液體稱為細胞質(zhì)
C．對細胞起保護和支持作用的是④D．控制物質(zhì)進出細胞的結構是③

分析 圖示為植物細胞的結構模式圖，其中①是細胞質(zhì)，②是細胞核，③是細胞壁，④是細胞膜，⑤是液泡．

解答 解：A、遺傳物質(zhì)主要存在于②細胞核中，A正確；
B、⑤內(nèi)的液體稱為細胞液，B錯誤；
C、對細胞起保護和支持作用的是③細胞壁，C錯誤；
D、控制物質(zhì)進出細胞的結構是④細胞膜，D錯誤．
故選：A．

點評 此題考查的是對植物細胞的基本結構的認識，熟記各結構的功能是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是關節(jié)結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）填出圖中各部分的名稱
②關節(jié)軟骨 ④關節(jié)囊 ⑤關節(jié)腔
（2）關節(jié)能靈活運動是因為關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和關節(jié)面表面光滑有彈性的關節(jié)軟骨，從而減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，3小時后你手上的細菌數(shù)目約為（　　）
A．1200B．25600C．6400D．600

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在心臟四腔中壁最厚的是左心室，與它相連的血管是[7]主動脈，該血管內(nèi)流動脈血．
（2）在圖中6、7、8這三處，血管最厚的是[7]主動脈．含氧最多的血管是[6]肺靜脈和[7]主動脈．
（3）某同學感冒頭疼，他服用了一粒感冒膠囊，請參照圖用文字寫出藥物到達患處的途徑口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細血管→小腸靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頸動脈→頭部毛細血管→組織細胞（患處）．
（4）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量減少，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量減少．
（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下，氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫呼吸作用，它主要在細胞內(nèi)的線粒體中進行．
（6）外界氣體進入肺泡時，肺泡處于擴張狀態(tài)，此時人體處于吸氣狀態(tài)．肺泡與A之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語中的蟬屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．肉食性動物C．植食性動物D．雜食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)地面上各類群植物的生活習性和形態(tài)結構特征，你認為地面上植物的類群由低等到高等的順序，依次是（　�。�
A．蕨類植物   苔蘚植物   被子植物   裸子植物
B．苔蘚植物   蕨類植物   裸子植物   被子植物
C．苔蘚植物   蕨類植物   被子植物   裸子植物
D．蕨類植物   苔蘚植物   裸子植物   被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在酸奶制作中起主要作用的微生物是（　　）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．大腸桿菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分滴加碘液變成（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．纖維素D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物能利用動作、聲音和氣味等傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是（　�。�
A．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲B．遇到敵害，烏賊迅速噴出墨汁
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D．蝶蛾分泌性外激素吸引異性

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