分析 魚類與水生生活相適應(yīng)的特征:
①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.
②身體呈流線型中間大兩頭小.
③身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.
④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.
⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官.
⑥魚用鰓呼吸.
⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
解答 解:(1)魚用鰓呼吸.鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,鰓絲呈鮮紅色,因?yàn)閮?nèi)有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
(2)魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要.一是具有鰭,能在水中游泳,自由運(yùn)動(dòng);二是具有鰓,魚鰓是鮮紅色的,它里面密布毛細(xì)血管,能在水中呼吸.
故答案為:(1)鰓;鰓絲;鮮紅;毛細(xì)血管;
(2)鰭;防御敵害;呼吸;
點(diǎn)評 關(guān)鍵是魚適于在水中生活的兩個(gè)器官鰭和鰓.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)一樣大小 | |
C. | 對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng) | |
D. | 做該項(xiàng)探究時(shí)最好事先餓飼幼蟲適當(dāng)?shù)臅r(shí)間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織 | |
B. | 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 | |
C. | 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 | |
D. | 細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 黑猩猩 | 馬 | 雞 | 果蠅 | 小麥 | 酵母菌 | 紅螺菌 |
與人氨基酸差異數(shù) | 0 | 12 | 13 | 27 | 35 | 44 | 65 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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