分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照試驗(yàn).
故答案為:對(duì)照試驗(yàn)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放養(yǎng)赤眼蜂 | B. | 噴灑農(nóng)藥 | ||
C. | 改種其它農(nóng)作物 | D. | 人工捕捉農(nóng)業(yè)害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變 | |
C. | 孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流 | |
D. | 社會(huì)行為的重要特征是有組織但不分等級(jí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣 蒸騰作用 | B. | 氧氣 光合作用 | ||
C. | 淀粉 吸收作用 | D. | 能量 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑦⑧ | C. | ③⑤⑥⑧ | D. | ①②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | B. | 改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 | ||
C. | 淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀 | D. | 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 |
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