13．如圖，請(qǐng)你據(jù)以有的知識(shí)補(bǔ)充圖中的空缺：

①哺乳類②兩棲類③被子植物．

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：根據(jù)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程：原始的魚類→原始的兩棲動(dòng)物→原始的爬行動(dòng)物→原始的鳥類和原始的哺乳動(dòng)物，可知：①哺乳類②兩棲類．；根據(jù)植物進(jìn)化的歷程：原始的藻類植物→原始的苔蘚植物→原始的蕨類植物→原始的裸子植物→原始的被子植物．可知③被子植物
故答案為：（1）哺乳類（2）兩棲類（3）被子植物

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化史知識(shí)點(diǎn)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．骨骼肌受到刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．如圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a-f表示生理活動(dòng)過程，序號(hào)①-⑤表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為氨基酸，其通過b過程進(jìn)入血液．
（2）完成圖一中的c過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞．血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)殪o脈血．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]在血液中的血漿運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．
（5）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]，再經(jīng)f過程形成[⑤]尿液排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于生物的是（　�。�
A．
   吉祥物海寶		B．
    國(guó)寶熊貓		C．
   中華龍鳥化石		D．
    音樂機(jī)器人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)視野光線太強(qiáng)，他應(yīng)選用（　�。�
A．小光圈、平面鏡B．小光圈、凹面鏡C．大光圈、平面鏡D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，視野的污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（　�。�
A．反光鏡上B．物鏡上C．目鏡上D．標(biāo)本上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果用顯微鏡觀察的物像在視野的左上方，應(yīng)該將玻片標(biāo)本向什么方向移動(dòng)，才能將物像調(diào)至視野的正中央（　�。�
A．向正上方移動(dòng)B．向左上方移動(dòng)C．向右下方移動(dòng)D．向正下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，為非特異性免疫例子的是（　　）
A．接種牛痘的人不得天花B．半歲內(nèi)嬰兒不易患天花
C．淚液、唾液的殺菌作用D．患過天花的人不再患天花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我國(guó)某海島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見，蛇在遍地叢生的仙人掌之間穿行，附近海域更是海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛驚．分析回答下列問題
（1）請(qǐng)你將上述生物歸類：植物：山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻動(dòng)物：海鳥、蛇、魚、蝦．你的歸類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）小島及附近海域的生物以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
海島生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于太陽(yáng)能，小島上生物與非生物之間的能和物質(zhì)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）島上海風(fēng)強(qiáng)勁，各種植物都生長(zhǎng)的低矮粗壯．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物，生物也能適應(yīng)環(huán)境．島上由于風(fēng)力太大，又缺乏淡水，因而沒有蚊子．可見風(fēng)和水是影響蚊子生活的非生物因素（生態(tài)因素）．

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