Question

【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：

實驗步驟	A缸	B缸
①	1000mL池塘水	1000mL自來水
②	分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③	加入等量的蝌蚪飼料
④	加少許甲狀腺激素制劑	不加甲狀腺激素制劑
⑤	水溫保持在適宜的范圍內

（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善 _____________；

（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，其目的是__________。

（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是___________________________________。 該實驗所得出的結論是________________________。

Answer 1

【答案】B缸1000mL自來水改為1000mL池塘水 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各10只，而不是1只 形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗（形成對照） A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用

【解析】

本題是科學探究題。（1）科學探究要遵循的一般原則是：單一變量原則和對照原則。①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素(要研究的因素)，觀察其對實驗結果的影響。遵循單一變量原則，既便于對實驗結果進行科學的分析，又能增強實驗結果的可信度和說服力。②對照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組。對照組，也稱控制組，對實驗而言，不接受實驗變量處理的是對照組。（2）本題考查的知識點是甲狀腺激素的作用，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，功能是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（1）探究過程中在形成對照實驗時，除了探究的因素不一樣外，其他因素都應該相同，以保證變量的唯一。在上述實驗中，有兩個步驟不夠嚴謹：第一，實驗中出現(xiàn)兩個變量，A缸是池塘水，B缸是自來水；A缸加少許甲狀腺激素制劑，B缸不加甲狀腺激素制劑。第二，第②步蝌蚪的數(shù)量太少，只有1只，容易出現(xiàn)偶然性，為了增強實驗的可信度，可加入同時期孵化的相同數(shù)量的若干只小蝌蚪。因此實驗改為：1、B缸中1000mL自來水改為1000mL池塘水；2、分別加入同時期孵化出的蝌蚪各10只，而不是1只。

（2）本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響。有無甲狀腺激素是實驗中的變量，在實驗過程中只有設置對照實驗，才能通過觀察其實驗現(xiàn)象得出正確結論。因此在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，其目的是形成對照實驗。

（3）本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響。甲狀腺激素的功能是促進新陳代謝和生長發(fā)育。按照修改后的方案進行實驗，結果是A缸中加入了少許甲狀腺激素制劑，蝌蚪提前發(fā)育成青蛙，B缸不加甲狀腺激素制劑，蝌蚪正常發(fā)育。因此A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快。也由此可以得出結論：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用。