【題目】校園植物給校園帶來(lái)了綠色和清新的空氣，選擇校園植物的原則是（ ）

①選擇形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷的植物 ②校園植物應(yīng)易管理、好成活 ③要合理搭配喬木、灌木和草本植物 ④在校園栽種植物，不必考慮其對(duì)生活環(huán)境的要求

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】A

【解析】

綠化是指栽植花草樹(shù)木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用。

校園植物可以吸塵、消聲、殺菌、調(diào)節(jié)空氣濕度等。在合理搭配時(shí)應(yīng)將喬木、灌木和草本植物合理搭配；校園環(huán)境綠化是以綠色的各類(lèi)花草樹(shù)木為主，要選擇有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物，具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如可用作藥用等；要選擇一些形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷、易管理、好成活的植物，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所；在進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，盡量不對(duì)學(xué)校布局做大的調(diào)整春天鮮花盛開(kāi)，可見(jiàn)A正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú)類(lèi)。下列不屬于鯽魚(yú)適于水中生活特征的是（ ）

A.身體呈流線型B.鱗片表面有粘液

C.背面深灰色，腹面銀白色D.雌魚(yú)體內(nèi)有卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的生活在淡水中的國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)哺乳動(dòng)物是（ ）

A.揚(yáng)子鱷B.金絲猴C.白鰭豚D.白海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀資料，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

資料：滇池是云南的一顆明珠，曾經(jīng)生物種類(lèi)繁多。海菜花群落為滇池的主要特征之一，60年代前，滇池曾因海菜花繁茂而被稱(chēng)為“花湖”。70年代海菜花已寥寥無(wú)幾。今天，海菜花已被水葫蘆取代，水體富營(yíng)養(yǎng)化日趨嚴(yán)重。過(guò)去滇池水產(chǎn)資源豐富，有多種魚(yú)類(lèi)，其中以鯉魚(yú)產(chǎn)量最高，金線魚(yú)最名貴。但是由于水質(zhì)的污染和人們過(guò)度捕撈，生物群種結(jié)構(gòu)已產(chǎn)生不良演變。50年代中期滇池尚有水生植物44種，而80年代中期減少到29種；滇池原有魚(yú)類(lèi)23種，其中土著魚(yú)15種，現(xiàn)在土著魚(yú)只剩下4種了。近年來(lái)，滇池得到相關(guān)部門(mén)的大力保護(hù)和環(huán)保人士的大力關(guān)注，正在逐步恢復(fù)。

（1）資料中主要描述的是滇池的________________多樣性。

（2）海菜花被取代，實(shí)質(zhì)是_______________多樣性的消失，最終會(huì)破壞_____________多樣性，導(dǎo)致滇池遭受?chē)?yán)重的破壞。

（3）從資料中分析，滇池生物多樣性遭到破壞的原因是__________________________（任意寫(xiě)材料中的一點(diǎn)），保護(hù)生物多樣性的最有效措施是__________________。

（4）做為一名中學(xué)生，請(qǐng)為“保護(hù)滇池”提出你的建議：

_______________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的消化系統(tǒng)的器官和功能對(duì)應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)，不正確的是（ ）

A.肝臟--吸收蛋白質(zhì)B.胃--消化

C.小腸--吸收氨基酸D.大腸--吸收部分維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于消化系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.肝臟是人體最大的腺體，它能夠分泌膽汁，并貯存在膽囊中。

B.消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩大部分組成

C.消化腺分泌消化液，消化液中都含有消化酶，這些酶可以促進(jìn)消化管中的食物消化

D.消化管具有容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物等功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，食品安全也越來(lái)越多的被人們關(guān)注。下面這些日常生活中常見(jiàn)的做法中，合理的是（ ）

①把吃剩的飯菜放入冰箱長(zhǎng)期保鮮 ②夏天腌黃瓜多加一點(diǎn)防腐劑可以防止腐爛 ③有異味的肉加鹽煮沸后再食用 ④購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，檢查包裝是否完整，是否超過(guò)保質(zhì)期 ⑤生、熟食品的制作分開(kāi) ⑥豆?jié){要保證完全煮沸后食用

A.①②④B.②④⑤C.④⑤⑥D.②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一則案例，請(qǐng)就案例中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析。

某市市委書(shū)記收到一名中學(xué)生寫(xiě)的一封標(biāo)題為“救救青蛙”的來(lái)信。該市委書(shū)記當(dāng)即批示：一名中學(xué)生環(huán)保意識(shí)如此強(qiáng)，實(shí)在難得。請(qǐng)工商、水產(chǎn)部門(mén)嚴(yán)管。該市工商局、水產(chǎn)局雷厲風(fēng)行，對(duì)全市58個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)集中進(jìn)行了突擊檢查、整頓。同時(shí)，對(duì)從事青蛙捕捉、出售的人和食用者進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)少數(shù)長(zhǎng)期從事青蛙販賣(mài)，經(jīng)教育仍不思悔改者依法進(jìn)行了處罰。

（1）青蛙是生物圈中的_____。

（2）青蛙是不是我國(guó)法律保護(hù)的野生動(dòng)物？_____ 。青蛙能保護(hù)農(nóng)作物是因?yàn)樗?/span>_____害蟲(chóng)。如果人們大量捕殺青蛙，則會(huì)使害蟲(chóng)大量繁殖，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，由此可見(jiàn)，動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。

（3）這位同學(xué)寫(xiě)給市委書(shū)記“救救青蛙”的信體現(xiàn)了該同學(xué)的_____意識(shí)，這也正是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具有的價(jià)值取向。

（4）案例中對(duì)從事青蛙捕捉、出售的人和食用者進(jìn)行處理屬于動(dòng)物多樣性保護(hù)措施中的_____，除此之外，保護(hù)動(dòng)物多樣性的另外兩項(xiàng)措施是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將白鼠胚胎的細(xì)胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi)，在體外發(fā)育成胚胎，再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的毛色為（ ）

A.黑色B.灰色C.白色D.黑白相間

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同步練習(xí)冊(cè)答案