1.在媽媽的呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法不正確的是( 。
A.a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管中完成的
B.d是由b分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C.婷婷在d內(nèi)不能自主呼吸
D.進(jìn)入青春期,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

分析 受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

解答 解:A、精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;這個a細(xì)胞是在媽媽的輸卵管中形成的.A正確;
B、人的生命起點是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開始分裂,并逐步的分化,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.B錯誤;
C、胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的,所以婷婷在d內(nèi)不能自主呼吸.C正確;
D、女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后,子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象.D錯誤.
故選:B

點評 關(guān)鍵掌握胚胎發(fā)育的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是( 。
A.生長和繁殖B.遺傳和變異C.生長需要營養(yǎng)D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.為了驗證胚芽尖端能產(chǎn)生生長素.某同學(xué)將切下的胚芽,尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽尖端,再將這塊瓊脂塊切成小塊,放在切去尖端的胚芽切面的一側(cè).(如圖) 
(1)預(yù)期該實驗的結(jié)果是:胚芽將彎向右側(cè)生長.
(2)若預(yù)期結(jié)果出現(xiàn),能否證明胚芽尖端能產(chǎn)生生長素?為什么?
不能,沒有對照實驗排除瓊脂塊促進(jìn)胚芽生長的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.花生因地下結(jié)莢,要求土質(zhì)疏松,不喜潮濕,在中國的許多地方俗稱為“落花生”.根據(jù)它的這一特性,它適于生活的土壤類型是(  )
A.砂土類±壤B.壤土類土壤C.黏土類土壤D.三類土壤均可

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指的肺靜脈,圖中的7是指的主動脈.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:動脈血變成了靜脈血.
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處2次經(jīng)過心臟.
(5)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的是房室瓣,心室與動脈之間的是動脈瓣,它們的作用都是保證血液按一定方向流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.在“盲人摸象”這個成語故事里,瞎子是用什么感覺來感知大象的形狀?觸覺,此種感覺形成部位在大腦皮層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.你認(rèn)為心臟是動物體的哪一個結(jié)構(gòu)層次?判斷理由是什么?它又是屬于什么系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)?

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10.病毒也有有益的一面.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.蛇是沒有耳朵的,但我們知道“打草驚蛇”這一成語.使蛇離開的原因是(  )
A.打草時,草及周圍的地面發(fā)生了振動,蛇感知到危險而離開
B.蛇的舌頭能探測人的氣味,故“知趣”地離開
C.蛇有探測紅外線的能力,故“知趣”地離開
D.蛇的皮膚被草弄得癢癢的,被迫離開

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同步練習(xí)冊答案