請(qǐng)將下列各種疾病與相應(yīng)的傳染病類(lèi)型用線連接起來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉

B．動(dòng)物可以幫助植物傳播果實(shí)和種子

C．動(dòng)物和植物在自然界是相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系

D．動(dòng)物的數(shù)量越多對(duì)植物的生存越有利

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)中葉，生活在英格蘭徹斯特的樺尺蛾大多數(shù)是淺灰色的，但一百年以后，曼徹斯特變成了一個(gè)工業(yè)城市，而此時(shí)生活在此地的樺尺蛾多數(shù)是深黑色的。樺尺蛾的這種變化是（ ）

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．工業(yè)粉塵染黑的結(jié)果 D．樺尺蛾只產(chǎn)生深色變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水循環(huán)的描述，不正確的是（ ）

A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

B．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的

D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列資料，分析回答問(wèn)題：

我國(guó)多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒感染人事件，許多科研人員為了有效控制疫情，作了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞（A）的體內(nèi)，不久，A雞死亡。

實(shí)驗(yàn)2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞（B）的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果B雞存活下來(lái)。

（1）引發(fā)禽流感的病原體是什么？______________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中說(shuō)明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的______________，B雞產(chǎn)生的這種免疫從免疫類(lèi)型上劃分，應(yīng)該屬于_____________免疫。

（3）某地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后，立刻關(guān)閉了“活禽動(dòng)物交易市場(chǎng)”。立即把該市場(chǎng)內(nèi)的雞全部捕殺后進(jìn)行焚燒或深埋，這一措施屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

每個(gè)DNA分子上有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿卵的卵細(xì)胞包括（ ）

A．一個(gè)鴿卵 B．卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)

C．卵黃膜、卵白、卵黃、胚盤(pán) D．卵殼膜、卵黃膜、卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于植物的無(wú)性生殖（ ）

A．用葉繁殖椒草 B．植物的組織培養(yǎng)

C．用種子繁殖西瓜 D．用塊莖繁殖馬鈴薯

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過(guò)不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，相互作用、相互依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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