【題目】進行植物調查時不應該（ ）

A.明確目的B.詳細計劃C.憑個人喜好取舍D.真實記錄

【答案】C

【解析】

試題分析：進行植物調查時，首先要明確調查目的，再制定詳細的計劃，確定調查的路線，在調查的過程中不能憑個人喜好取舍，要實事求是，真實記錄調查結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與植物細胞相比，不具有的結構是（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，有人從長毛象B遺體內取一個完好的體細胞，將細胞核注入非洲象A的無核卵細胞中。這個重組的卵細胞會經(jīng)過分裂形成小小的胚胎。再將這個胚胎移入亞洲象C的子宮內，讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時間后，一只充滿神秘色彩的小象D就會出生了！
據(jù)此資料回答下列問題：

（1）若B的細胞核內有56條染色體，當具有B細胞核的重組卵細胞分裂成兩個新細胞時，每個新細胞細胞核里有條染色體。
（2）由重組卵細胞發(fā)育成胚胎，再發(fā)育成小象，這個過程與細胞的分裂、、分不開。
（3）估計小象D的長相與基本一樣，因為遺傳信息主要存在于細胞結構的中。
（4）小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由發(fā)育而成的。
（5）上述利用體細胞培育新生物的技術叫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日已經(jīng)來臨，昌樂西瓜是極佳的解暑良品。請回答：

（1）大棚西瓜有時枝繁葉茂，但出現(xiàn)落蕾、坐果率低現(xiàn)象，原因可能是缺乏含______的無機鹽。農(nóng)家肥中的有機物被微生物分解后釋放的______，可以促進光合作用，有利于西瓜生長。

（2）西瓜蔓生長到一定時期，瓜農(nóng)要對其進行打杈處理，其原理是______。

（3）西瓜開的花中，能結出果實的屬于______，由于大棚中蜂蝶等昆蟲缺乏，瓜農(nóng)需采用______的措施來保證產(chǎn)量。

（4）西瓜的果肉屬于______組織，吃西瓜時流出的計液來自于細胞結構中的______。

（5）假如密閉的溫室中只有西瓜一種綠色植物，在不通人氧氣含量二氧化碳的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射。請在答案紙上的圖中面出該溫室夏季晴朗的一天24小時內氧氣濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨天,許多蚯蚓爬到地面上來是為了獲得

A. 空氣 B. 水分 C. 陽光 D. 食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在（ ）

A．人的大腸內 B．人的胃里

C．人的小腸內 D．人的肛門里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（④指血漿），下列說法正確的是（ ）

A.①數(shù)量最多，具有運輸氧的功能
B.②數(shù)量過少時，會造成人體貧血
C.③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌
D.血液的顏色主要決定于④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動時，繪出如簡圖．該同學判斷出B處是毛細血管，其依據(jù)是（ ）

A.毛細血管內的紅細胞呈單行通過
B.毛細血管兩端連著動脈
C.毛細血管兩端連著靜脈
D.毛細血管內的血流速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題。

（1）圖中①②③表示細胞的過程，使細胞的數(shù)量增多，④表示細胞的 過程，使細胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。
（2）人體內的血液屬于圖中的組織，人的大腦主要由上圖中的組織構成。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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