5．某小組在“探究不同植被對空氣濕度的影響”實驗中，得到如下實驗結(jié)果．相關(guān)判斷正確的是（　�。�
組別裸地組草坪組灌木叢組
空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%
A．該探究中作為對照的是裸地組B．用溫度計在每個地點每次測量3次
C．該探究的實驗變量是空氣濕度D．草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

分析 生物在長期的自然選擇過程中，適應(yīng)環(huán)境而生存下來．生物適應(yīng)環(huán)境的同時，也會影響、改變環(huán)境．結(jié)合圖表信息進行解答．

解答 解：裸地上沒有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有較高的灌木，若三處都無水洼，則三處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測量裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說明植物對空氣濕度的影響．
A、裸地上沒有植物，因此在該探究中作為對照，A項正確；
B、為避免水源中水分蒸發(fā)對空氣濕度的影響，應(yīng)選擇在沒有水源的地方進行實驗，B項錯誤；
C、由題干信息可知，本實驗探究的是不同植被對空氣濕度的影響，因此實驗變量是不同的植被，C項錯誤；
D、植物對空氣濕度有影響，三組實驗中，裸地組濕度最小，草坪組較大，灌木叢組濕度最大，D項錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）圖甲示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，步驟①進行暗處理的目的是將葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）圖甲中，步驟③的目的是脫色，其中a和b中的液體分別為清水、酒精．
（3）步驟④中是檢驗植物葉片中是否產(chǎn)生了淀粉，該產(chǎn)物用碘液來檢驗會呈現(xiàn)藍色．
（4）步驟⑤中葉片遮光與未遮光部分形成對照，證明了光是光合作用的必要條件．
（5）圖乙中，將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是防止綠色植物進行光合作用影響實驗結(jié)果，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將其中的氣體通入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明了幼苗呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．請寫出此生理作用的反應(yīng)式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（6）圖乙中，打開塑料袋發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，主要是幼苗進行蒸騰作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．瑞典的哪位科學(xué)家統(tǒng)一了生物的命名法，并根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等將生物進行分類（　　）
A．林奈B．達爾文C．拉馬克D．克里克

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．仔細看如圖，運動時脫臼是指     從     中脫落出來的現(xiàn)象．（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的成果敘述錯誤的是（　�。�
A．應(yīng)用細胞核移植技術(shù)獲得的牛、羊等克隆動物，對改良動物品種、治療人類疾病、保護瀕危動物等有著重要的意義
B．試管嬰兒，采用人工的方法將受精卵移植到試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒
C．人類基因組計劃，測定人體染色體的DNA序列，以破解人類遺傳和生老病死之謎
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)，能夠保護和改善生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡，提高農(nóng)產(chǎn)品的安全性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．萬年芋頭B．海門江海風(fēng)情園
C．東洲公園池塘內(nèi)的所有荷花和魚D．山羊養(yǎng)殖基地內(nèi)的全部山羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的各步驟的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在步驟A中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉．
（2）如圖所示實驗的變量是光照．
（3）下圖能正確表示步驟D裝置編號是②．

（4）在步驟F中，滴加碘液，是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎．
①你的假設(shè)是：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度．
④人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難．但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的．首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹铡囟�、濕度，充分而新鮮的食物等．其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題．
⑤準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是乙，對照組葉是甲．
實驗時只用一只菜青蟲可以嗎？為什么？不可以，數(shù)目太少偶然性大．
⑥分析結(jié)果：
結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2008年9月11日“三鹿假奶粉”被曝光，該奶粉中含有一種叫三聚氰胺的“假蛋白”化學(xué)物質(zhì)，添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象．正常蛋白質(zhì)平均含N16%，這些N主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A．-CO-NH-B．游離的氨基C．游離的羧基D．R基

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