【題目】百香果(如圖)原產(chǎn)南美洲,因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名。為提高大棚百香果的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是　(　　)

A. 定時(shí)通風(fēng) B. 適當(dāng)增加光照

C. 適時(shí)松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定

【答案】D

【解析】試題分析：定時(shí)通風(fēng)，能夠增加原料二氧化碳，因?yàn)楣夂献饔迷现皇嵌趸�，促進(jìn)有機(jī)物的生成，A不符合題意；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，B不符合題意；

及時(shí)松土施肥可以增加土壤中無機(jī)鹽的含量，利于植物的生長(zhǎng)，可以增加櫻桃的產(chǎn)量，C不符合題意；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的。D符合題意。

考點(diǎn):光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是大家喜愛的水果之一，被稱為“開春第一果”。小明同學(xué)對(duì)適合北京種植的草莓進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）草莓可以利用匍匐莖進(jìn)行繁殖，通過這種生殖方式產(chǎn)生的后代，只具有____的遺傳特性。

（2）小明同學(xué)制作了草莓葉片橫切面的臨時(shí)切片，觀察到葉片結(jié)構(gòu)如圖。能向葉片運(yùn)送水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管位于結(jié)構(gòu)[___]___中。

（3）小明同學(xué)還研究了不同光照處理對(duì)草莓生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。

①CO2是光合作用的原料之一，因此CO2吸收速率可以反映___強(qiáng)度。小明通過比較圖中的曲線發(fā)現(xiàn)，隨著遮光程度的增加，草莓植株CO2吸收速率整體下降，同時(shí)比較CO2吸收速率的峰值，不僅數(shù)值不同，且峰值出現(xiàn)的___和___也均不同。

②小華同學(xué)指出小明的實(shí)驗(yàn)方案有不足，應(yīng)補(bǔ)充處理方式為____的對(duì)照組，然后通過比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果，才能得出正確的結(jié)論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．

（1）具有根毛的區(qū)域是[__]，根毛向外突起，可以增加吸收__和無機(jī)鹽的面積．

（2）根在生長(zhǎng)過程中，不會(huì)被土壤等磨傷，是因?yàn)橛袌D中[__]的保護(hù)．

（3）幼根的生長(zhǎng)一方面靠[__]分生區(qū)的分裂增加細(xì)胞數(shù)量；另一方面要靠[__]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)生理現(xiàn)象的描述正確的是

A. 甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用

B. 乙裝置可以用來驗(yàn)證植物的呼吸作用

C. 丙裝置a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可用來探究光合作用需要陽光

D. 丁裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官？

______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆蹲降脚c自己身體差不多大小的獵物，例如在水螅周圍放些水蚤，活水蚤就會(huì)成為它們的食物．水螅獲取食物主要是依靠（　�。�

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié) C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是

①該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁

A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中 ___是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出， 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)[B]是 ______。

(2)甲、乙兩細(xì)胞的[D]中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器” 是 ______。乙細(xì)胞中的[E] __含有多種營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴 。

(4)如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3] _______，使物像更加清晰；如再更換高倍物鏡觀察玻片，則在視野中物像的亮度會(huì) ___。

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