【題目】當(dāng)上呼吸道感染時(shí)，必須及時(shí)治療，否則容易引起中耳炎，其原因可能是

A. 病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳

B. 病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳

C. 病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳

D. 病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

【答案】A

【解析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室。得了呼吸道感染如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會(huì)引發(fā)中耳炎，使聽(tīng)力下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，探究種子萌發(fā)所需要的條件。興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖，并設(shè)置了重復(fù)組，以保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量分別是_________________，本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_________。

（2）B與F能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?____________，理由是__________________________。

（3）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些蟲(chóng)蛀（陰影部分）的玉米，將它們種在適宜的條件下，可能萌發(fā)的有__________________（填寫(xiě)下圖代碼）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是（ ）

A．導(dǎo)管 B．韌皮部 C．篩管 D．形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花中最重要的部分是

A．花蕊 B．雄蕊 C．雌蕊 D．萼片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)變化情況，該激素是（ ）

A.性激素
B.甲狀腺激素
C.生長(zhǎng)激素
D.胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)分泌腺是指

A、分布在人體內(nèi)部的一些腺體

B、分泌物分泌到人體內(nèi)部的腺體

C、分泌物由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)较纼?nèi)的一類腺體

D、分泌物不經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸，而是由血液運(yùn)輸?shù)南袤w

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是細(xì)胞．因?yàn)樗痪哂衃4]、[5]和[6] ．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇1]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[2] ．
（4）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌生長(zhǎng)激素的器官是

A. 腎上腺 B. 甲狀腺

C. 垂體 D. 性腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案