【題目】櫻桃因色彩鮮、口感好而深受大家喜愛。目前市場(chǎng)上有大櫻桃和小櫻桃兩種。試分析回答下列問題:
(1)大櫻桃皮厚、呈暗紅色,小櫻桃皮薄、呈淺紅色。這些差異與細(xì)胞核內(nèi)________不同有關(guān)。
(2)下圖中,大櫻桃的食用部分位于花結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成。
(3)采摘、運(yùn)輸時(shí),櫻桃要避免碰撞,否則會(huì)損傷櫻桃表面的___________組織,導(dǎo)致變質(zhì)腐敗。
(4)櫻桃常采用低溫儲(chǔ)藏的方法進(jìn)行運(yùn)輸,試分析其原因______ 。
【答案】 遺傳物質(zhì)(或基因) 子房壁 保護(hù) 溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少;同時(shí)微生物繁殖慢,有利于保鮮
【解析】(1)大櫻桃皮厚、呈暗紅色,小櫻桃皮薄、呈淺紅色,這些差異是由遺傳物質(zhì)決定的。
(2)一朵花受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
。
從圖中可知,植物在完成受精作用后,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠就發(fā)育成種子。大櫻桃食用部分是果皮,因此,大櫻桃食用部分是由花的子房壁發(fā)育而成。
(3)保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織。若櫻桃在運(yùn)輸過(guò)程中損傷表皮,失去保護(hù)功能,容易腐爛變質(zhì)。
(4)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,蔬菜水果保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖或抑制呼吸作用,新鮮的蔬菜水果,其自身的呼吸,對(duì)微生物的入侵具有重要作用,但其呼吸消耗,又會(huì)降低蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,改變其口感,降低其品質(zhì),減弱呼吸作用的方法,主要為降低氧氣濃度、增加二氧化碳以及降低溫度,低溫都可以降低植物的呼吸作用,使植物體內(nèi)的有機(jī)物不過(guò)度消耗。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萌發(fā)的種子產(chǎn)生的熱量來(lái)自種子中( )
A. 有機(jī)物的分解 B. 有機(jī)物的合成 C. 無(wú)機(jī)物的分解 D. 無(wú)機(jī)物的合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程,不屬于排泄的是( )
A.二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出
B.少量水、無(wú)機(jī)鹽、尿素通過(guò)皮膚的汗腺分泌汗液排出
C.不能消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出
D.人體產(chǎn)生的廢物中,尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖①是肌,②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于狀態(tài),②處于狀態(tài)。
(3)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),①和②都處于狀態(tài);當(dāng)手上提有一桶水時(shí),①和②都處于狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( )
A.血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò) B.管腔較粗
C.管腔較細(xì) D.血液流向心臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是“探究動(dòng)物繞道取食”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是
動(dòng)物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 51 | 28 | 4 |
A.動(dòng)物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B.甲、乙、丙三種動(dòng)物,丙最高等
C.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) D.繞道取食行為主要是由遺傳物質(zhì)決定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨骼肌除參與運(yùn)動(dòng)外,還有哪些作用( )
A.維持人體形態(tài)、保護(hù)內(nèi)臟器官
B.參與呼吸和排便
C.表達(dá)情感維持體溫
D.前三項(xiàng)都是
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