【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是（　�。�

A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

B. 人體內(nèi)的激素含量多對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用

C. 激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

D. 卵巢是女性的性腺，分泌物經(jīng)導(dǎo)管流入血液

【答案】C

【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會(huì)引起人體患病。

人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺，只有內(nèi)分泌腺能分泌激素，故A錯(cuò)誤；人體內(nèi)的激素含量豐常少，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用，故B錯(cuò)誤；激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。在人體內(nèi)各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，故C正確；卵巢是女性的性腺，分泌的激素直接進(jìn)入血液，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)“中國(guó)人是黃皮膚，黑眼睛”，“歐洲人是金發(fā)碧眼”，與眼睛的顏色差異有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 虹膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 脈絡(luò)膜 D. 角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？原來(lái)人饑餓的時(shí)候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會(huì)發(fā)出咕咕叫的聲音。這無(wú)疑是最明確的需要進(jìn)食的信號(hào)。以下關(guān)于胃的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 胃位于腹腔右上方，上連食道，下接十二指腸

B. 胃壁內(nèi)有胃腺可分泌胃液，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化

C. 胃的功能只能暫時(shí)儲(chǔ)存食物

D. 胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于菌落的特點(diǎn)敘述正確的是（　�。�
A.一種培養(yǎng)基上只能長(zhǎng)出一種菌落
B.培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成
C.真菌形成的菌落都有明顯的顏色
D.一個(gè)菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是

A. 荒漠中的植物-駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)

B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C. 蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力

D. 南極企鵝的皮下脂肪很厚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明因挑食導(dǎo)致缺鈣，醫(yī)生建議他補(bǔ)鈣的同時(shí)適量服用（　�。�

A. 維生素 D B. 維生素 C C. 維生素 B D. 維生素 A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶(hù)外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱(chēng)為“空中死神”，而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。

（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是_____？

（2）作出的假設(shè)是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組應(yīng)該同時(shí)設(shè)置另一盆條件_____的大豆幼苗，每天噴灑_____。

（5）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是_____。

（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，這種想法_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農(nóng)村夏夜幽美的景色：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”詞中提到的具有細(xì)胞壁的生物有______________________________________，詞中的生物生存需要哪些條件？（至少寫(xiě)出四點(diǎn)）_______。既能在巖石圈又能在水圈生活的動(dòng)物是：___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是_____，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是_____．

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