【題目】國(guó)家衛(wèi)生部公布,湖南長(zhǎng)沙確診了首例輸入性甲型HINI流感病例,這意味著源于境外部分地區(qū)的甲型HINI流感離我們?cè)絹?lái)越近了。
(1)甲型HN流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有 _________ 結(jié)構(gòu)的微生物,由_________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。必須用__________________才能觀察到該病毒。
(2)甲型HINI流感病毒必須寄生在其他生物的_________(活/死)細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。
【答案】細(xì)胞 蛋白質(zhì) 電子顯微鏡 活
【解析】
自然界中的生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成,病毒比較特別,它不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成,個(gè)體極其微小,一般只有幾十到幾百納米,普通光學(xué)顯微鏡看不到,需要借助電子顯微鏡才能看到。
(1)病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,個(gè)體極其微小,電子顯微鏡下,才能看到。
(2)甲型H1N1流感病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,它是以自我復(fù)制方式進(jìn)行繁殖的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.人在不同的生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者,也可能是消費(fèi)者
B.非生物都不是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
C.生態(tài)平衡的維持依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D.整個(gè)地球就是一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀小資料“某健康人血漿、原尿、尿液成分比較”,通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三者的成分。并試著解決下列問(wèn)題。
樣品A | 樣品B | 樣品C | |
蛋白質(zhì) | 0.00 | 7.00 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.02 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
①樣品B是________。樣品C是________。
②從樣品C可以看出,此人很可能患 ______(填疾病名稱)
③由于_______對(duì)原尿中大部分水的重吸收導(dǎo)致樣品C中尿素含量的增加。
④比較樣品A和樣品B成分的變化,說(shuō)明完成的生理過(guò)程是______________________.
⑤比較樣品A和樣品C成分的變化,說(shuō)明完成的生理過(guò)程是______________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物分類(lèi)的等級(jí)越高,包含的生物種類(lèi)就越少
B.生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征
C.種是生物分類(lèi)等級(jí)中最基本的分類(lèi)單位
D.分類(lèi)等級(jí)越低,其中所包含的生物的共同特征就越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,請(qǐng)分析回答。
資料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開(kāi),否則容易傳染。
資料二:經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),從2007年起,擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍,將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃,對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種;并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì),在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。
(1)從傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,甲肝患者屬于_____;將餐具消毒、碗筷分開(kāi),其目的是_____。
(2)引起甲肝的病原體是_____,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般只具有蛋白質(zhì)外殼和_____,而且只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。
(3)通過(guò)注射甲肝疫苗,人體可獲得免疫能力,這是因?yàn)榧赘我呙邕M(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫做_____。這種免疫功能是后天獲得的,只對(duì)某種特定病原體或異物起作用,因此稱為_____免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,不正確的是( )
A.蘑菇通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代B.霉菌的菌體由大量的菌絲構(gòu)成
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體D.病毒通過(guò)分裂生殖繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】匡三做是太行獼猴的守護(hù)者,他幾十年如一日守護(hù)著太行獼猴這個(gè)中國(guó)特有的獼猴亞種。太行獼猴生活在太行山南麓(河南濟(jì)源市的山中),這里植被豐茂,溫度適宜。冬天食物較缺乏,匡三傲每天給猴群定點(diǎn)投食,當(dāng)匡三傲到達(dá)投食點(diǎn)時(shí),他大聲喊幾聲“集合”猴群就會(huì)來(lái)就餐
(1)太行獼猴屬于哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育的主要特征是_____;太行獼猴群中的猴王具有配偶優(yōu)先權(quán),而且猴王是打出來(lái)的,當(dāng)猴王換屆時(shí),都會(huì)有一場(chǎng)惡斗,這屬于_____(防御/繁殖/攻擊)行為。
(2)研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和_____;匡三做喊“集合”,猴群就會(huì)前來(lái)取食,按動(dòng)物行為獲得的途徑看,這種行為屬于_____;太行獼猴營(yíng)群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間_____合作,共同維持群體的生活,這種行為屬于_____行為。
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