【題目】下列有關(guān)芽的敘述中不正確的是（ ）

A．芽可以發(fā)育成枝條 B．芽中具有分生組織

C．芽只發(fā)育成枝條 D．芽發(fā)育成的枝條上還生芽

【答案】C

【解析】

試題分析：芽按將來的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

資料一：袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，由他領(lǐng)銜科研的第四期超級稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀錄． 安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級稻，均取得高產(chǎn)．但2014年7、8月間，該地區(qū)遭受罕見的持續(xù)低溫陰雨天氣，稻瘟病重發(fā)，易感稻 瘟病的超級稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收．

資料二：陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻，堅持育種2 8年，攻克了海水稻育種的世界性難題，培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”，畝產(chǎn)達到150公斤，經(jīng)食物營養(yǎng)源檢測，64%的營養(yǎng)素高于普通精白米，富含 膳食纖維、微量元素．海水稻被國家水稻專家認定為“一種特異的水稻種質(zhì)資源”．

（1）袁隆平在育種過程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進行培育，原因是這種株型有利于進行________，提高水稻的________效率．水稻富含淀粉，主要貯存在種子的________中．

（2）雜交育種時要對水稻花去雄并套上紙袋，目的是________．

（3）“沒有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物________的多樣性，體現(xiàn)了________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用．要保護這些特異的種質(zhì)資源，最好的方法是________ ．

（4）超級稻絕產(chǎn)的事實說明生物的性狀是由________決定的．

（5）海水稻能阻止多余無機鹽進入細胞影響正常的生理活動，這是________的功能．

（6）國外某科研單位將紅樹里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中，這種培育海水稻新品種的技術(shù)是________．

（7）水稻抗稻瘟病對易感稻瘟病顯性，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．某農(nóng)民購得一批抗稻瘟病水稻種子，胚的基因型是Bb．該農(nóng)民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)？請作出遺傳圖解，并作簡要說明________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右邊是尿液形成的示意圖,回答下列問題:

（1）寫出圖中C，D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個重要作用: C處 ， D處
（2）當血液流經(jīng)C處時,血液中的 和 不能被濾過。
（3）當原尿流經(jīng)D處時,原尿中 可被D處毛細血管全部吸收,可被大部分吸收 , 可被部分吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。

（3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。

（4）農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康的成年人，每次獻血（ ）亳升不會影響身體健康．

A．1200﹣1500 B．300﹣400 C．600﹣700 D．200﹣300

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變異在生物界是一種個別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)．據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期？（　　）

A.甲吸氣、乙呼氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣
D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些種子成熟后不能立即萌發(fā)，需要經(jīng)過一段時間才能發(fā)芽，這種現(xiàn)象叫做種子的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制植物體遺傳性狀的物質(zhì)主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞壁 D. 細胞核

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