A. | 望梅止渴 | B. | 老馬識途 | ||
C. | 上課鈴響,同學(xué)進(jìn)教室 | D. | 打寒戰(zhàn) |
分析 (1)簡單反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
解答 解:ABC、望梅止渴、老馬識途、上課鈴響,同學(xué)進(jìn)教室,都是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此都屬于復(fù)雜反射.
D、打寒戰(zhàn)是生來就的反射,屬于簡單反射.
因此屬于簡單反射的是打寒戰(zhàn).
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
A. | 1號試管和2號試管探究的問題是:唾液對淀粉有消化作用嗎? | |
B. | 當(dāng)3號試管中的A表示不攪拌時,1號試管和3號試管探究的問題是:舌的攪拌對淀粉的消化有影響嗎? | |
C. | 1號和4號、5號試管探究的結(jié)論是:溫度能影響唾液淀粉酶的活性 | |
D. | 當(dāng)5只試管均保溫操作10分鐘后,分別在2號、4號試管里滴加碘液,其現(xiàn)象是都變藍(lán),但各自的原因是不相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉、果實、種子 | B. | 果實、種子、葉、莖、根 | ||
C. | 果實、根、莖、葉、種子 | D. | 種子、葉、莖、根、果實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣流沖擊使聲門裂開大 | B. | 氣流沖擊使喉腔擴大 | ||
C. | 會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 | D. | 咽是氣體和食物的共同通道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的祖先不同 | B. | 島上的生物遺傳方式不同 | ||
C. | 生物變異的方向不同 | D. | 自然選擇的方向不同 |
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